孩子的叛逆不听话,盐城金色雨林教你怎么做

szguliqian
2020-11-09 浏览351次
孩子的叛逆不听话,盐城金色雨林教你怎么做

但是,作为家长,孩子的叛逆,不听话,的确会让我们在生活中非常头疼。在生活中,我们面对一个叛逆的孩子,究竟该如何去对待呢?下面就来看看小编为大家整理的关于盐城少儿感统失调表现,相信你们会喜欢的。

课程详情

01 控制自己的情绪


看到孩子忽视甚至反抗你的指令,我们心里一定是蹭蹭冒火。但教育孩子这件事,凭借一股火气是没有用的。我们即使对着孩子一通开火,说了一堆指责的话,也不会对孩子叛逆这件事有任何改变,反倒失去了教育孩子的机会。

试想,孩子在认识到错误之前,先感觉到家长的剧烈情绪波动,内心充满了惧怕、焦虑、厌烦,哪里还有心思听什么道理呢?

因此,我们在孩子叛逆时首先要控制住自己的情绪,如果实在太生气了,就请先不要说话,喝一打口水,或者离开“案发现场”几分钟,冷静冷静。

02 提问而不是指责


在孩子不听话的时候,采用提问的方式比直接指责更有用。直接举例子:

孩子在公共场合大声尖叫,您可以说:宝宝你是觉得这么大声会不会打扰到别人呢?

孩子拿来了不该拿的东西,您可以说:哇,宝宝,你从哪里拿来的?

孩子摸了不该摸的脏东西,您可以说:宝宝,你觉得你的手干不干净呀?

这样有智慧的疑问句,避免了那种家长爱用的“我要教育你”强大气场,引发孩子对自己行为的思考,更容易让孩子明白一些道理。

03 要坚持去沟通

叛逆的小孩肯定不是那么好沟通的。你和他交流,他不理你,或者大喊大叫打断你的沟通。这时,作为家长的心情肯定很差,火气又压不住冒上来了。不过千万要坚持住,不要因为孩子的不配合就放弃,配合的孩子能叫叛逆吗?

很关键的一点是“有情绪的沟通,那也是沟通”。如果孩子能大喊大叫发泄自己的不满,那也比一句话都不说要好。

孩子只要没有回避你的问题,即使他的语气差、态度差,那么沟通就还是有效的。此时,家长就要采取坚定的态度,使用温柔的语气去和孩子进行沟通,较后一定会把问题解决。如果每的沟通都是坚定的,温柔的,那么孩子较终也能掌握沟通的技巧。

04 沟通失败怎么办?

有一些“叛逆顽固分子”,非常一意孤行,不对的事情一定要坚持去做,经过沟通,仍然不改变主意,不给做就倒地耍赖,这怎么办?

面对沟通失败的问题,我们必须可以选择转移孩子注意力的方法,给孩子更多选择。

比如孩子一定要去摔玩具,我们就可以说,我知道这个玩具能玩一个游戏,我们要不要一起玩?

孩子放声大叫,我们就可以夸夸孩子,嗓子真亮,要不要唱首歌呀?

孩子到处乱跑,不安静,我们就可以和孩子比一比,看谁坐得更久

果以上方法还是不行,就要和孩子划清底线,约法三章了。比如孩子总是摔玩具,还说不听,那就要付出代价了。举个例子,您可以采取如下措施:没收一部份玩具,并且告知孩子三个月之内不能买新的。您需要在自己的权力范围内,让孩子失去一些东西,付出犯错误的代价。

毕竟在自己家碰壁,总比在社会上碰壁要好。我们管孩子的目的就是让他在社会上少碰壁。


相关问答
金色雨林的老师都是哪里的?
答:我们的老师招聘从教育学、心理学、医学三个专业招聘为主。同时,金色雨林的老师招聘除专业背景外,也十分关注老师个人的人品及爱心、耐心等教育者必备素质。在招聘过程中我们会对备选老师的智力水平及心理性格进行筛查,同时在试用期内也极其关注老师个人的爱心等素质,也有个别非上述三个专业但其他素质极好的其他专业人员从业。但无论哪个专业,应聘后都会统一送到总部进行专业培训,通过得到资格认证后方可上岗,并且在本中心内还要经历大量的学习、听课等试用阶段才能独立带孩子
专注力课程特色
1、科学性:根据4-8岁儿童脑、眼和身心的发育特点,每一个环节训练“看得到、想得到、做得到”的专注能力。
2、系统性:本套教玩具的设计紧紧围绕儿童的心智发育规律,由课程结合教玩具循序渐进的让儿童在快乐中有效地专注力。
3、权性:本套学具是由具备儿童心理学、脑科学、教育学并且具有大量实践经验的研发成品。
4、易操作性:本套学具采用儿童普遍比较喜欢的材料制成,以教玩的形式让儿童轻易进入专注状态。
注意力不集中的原因
兴趣:感兴趣的集中,不感兴趣的不集中,能力在哪里兴趣就在哪里;
年龄:年龄越大注意力越集中;
家庭教育:干扰太多,指令太多,玩具太多,电子游戏时间太多;
能力发展:感统失调,听知觉能力发展不足,视知觉能力发展不足;
生理:大脑神经发育问题如智力问题、自闭症、多动症等。
温馨提示:为不影响孩子的学业,来校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答

为什么选择金色雨林

TAGES
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
团队
十余位儿童教育、心理、医疗等领域鼎力支持定期开设讲座,家长学堂同时为教学提供科学性与性
师资
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目,严格筛选教师教师必须通过总部培训和考核
体系
实验结果经过中国科心理研究所中国科深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室证明具有科学性 
小班教学
8人为一班,教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会
显著
训练有效率为96.8(出自:中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)
全智能配课
根据结果,通过智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标

简介:

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。


校区地址:

盐城市城南新区解放南路266号凤凰汇商业街区(聚龙中心) 3F20-303

以上信息是小编为您整理的盐城少儿感统失调表现,如需了解更多注意力记忆力训练课程、班型、老师、价格、以及更多优惠,请联系在线客服或拨打页面咨询电话,我们将为您规划专属培训课程,开启宝贝们的美好人生。

本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:400-0808-102