在超市如何锻炼孩子的感觉统合能力

suzhou
2022-05-13 浏览348次
在超市如何锻炼孩子的感觉统合能力 事实上,生活中的许多场景都是-的感官训练场。比如超市。从准备去超市购物到外出结账,孩子的感官能力可以在各个环节得到锻炼。
按清单选择商品:锻炼视觉能力。
家长列出购物清单,让孩子根据清单上的名字选择商品,是对视觉记忆能力和辨别能力的挑战。
在寻找物品的过程中,孩子可以充分锻炼视觉广度、视觉分辨率、视觉记忆等视觉能力。
视觉是儿童学习和生活的重要渠道。大约70%的信息通过儿童的视觉渠道传递。孩子的视觉能力越好,学习效率就会逐渐提高。
根据说明选择物品:听觉能力训练。
如果没有列出清单,也可以通过听指令选择商品来锻炼孩子的听觉能力。
以葡萄柚的选择为例,父母可以先向孩子展示,如选择大、形状均匀、重量重、压力饱满等,然后告诉孩子选择的要点。
超市环境本身就很吵,孩子们在发布口头任务时需要注意听觉。
父母可以通过调整说话的速度、句子的长度、声音的强度、词汇的语义等来锻炼孩子的听觉广度、听觉区分、听觉记忆等听觉能力。
听觉能力对孩子的学习和生活也有很大的影响。
比如很多孩子上课容易分心,或者跟不上老师讲课的节奏,可能是听觉注意力和转化能力差造成的。
选货:刺激触觉发育。
在选择商品的过程中,孩子们会用手触摸商品,这是刺激触觉发育的好时机。
触觉是我们较基本的感觉系统-,具有保护和安抚情绪的作用。
孩子接触到各种质地的包装和不同手感的水果,会让他在真实感受中了解物品,从而加深对各种事物的理解。
这也启发了我们对儿童学习和教育的灵感。与其让孩子整天呆在家里读吹杨柳风,不如带孩子去大自然感受什么是温暖的春风。
多余物品归位:锻炼分类和动手能力。
让孩子把不必要的东西放回架子上,可以很好地锻炼孩子的分类和动手能力,这将用于许多学科。
在比较商品之间的差异时,儿童还会锻炼视觉区分、视觉广度和手眼协调能力,这对儿童的学习和生活非常有帮助。
你也可以让孩子们分类他们需要购买的东西,然后设计自己的路线,先去哪个区域,然后去哪个区域,试着尽快买到他们想要的东西,就像迷宫游戏一样。
这不仅充分发挥了孩子的主观能动性,也获得了良好的归纳能力、视觉能力、动手能力和自信心。
结账付款:视听知觉和记忆训练。
排队结账时,家长可以让孩子重复当天购买的物品,既培养了孩子的表达能力,又锻炼了记忆能力。
在等待的过程中,父母也可以使用海报与孩子互动。父母读海报上的一个词,让孩子从较近的海报中找到,这可以锻炼孩子的听觉注意力和视觉广度。
购物后,检查收据的任务可以交给孩子。通过确认项目和金额,锻炼孩子的注意力和视觉记忆能力。
当然,去超市锻炼孩子的各种能力只是我们在日常生活中与孩子互动的一种方式。为了更有效地提高儿童的感官能力,我们仍然需要依靠更有针对性的感官训练。
咨询机构老师 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
 
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立学习能力研究中心。金色雨林长久以来,致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。[详情]
金色雨林的-员员员优势
  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
    七大项目考试,严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核

  • 团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域鼎力支持
    定期开设讲座,家长学堂
    同时为教学提供科学性保障

  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化
    优化师资力量分配
    给每个孩子平等成长的机会

  • 教育经验

    学习能力研究训练工作持续25年
    核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
    1994年开始研究儿童学习能力

  • 测评体系

    根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
    采用针对性的学习能力训练方案

  • 效果显著

    训练有效率为96.8%(出自:
    中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)

  • 智能配课

    根据测评结果,通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
    为每个孩子分配专属课题与目标

  • 品牌优势

    有金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心,28个省,117座城市,231家中心(统计时间2019年12月)

金色雨林课程体系
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    运动力课程
    运动力课程是金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的课程。帮助孩子拥有充沛体能,提升身体的控制力,提高各种感觉通路的敏感度,建立良好行为规则、提升协调力与平衡力,为学习状态的建立打下良好的身体基础。
    感觉运动统合课      体能课
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    认知力课程
    针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力;提升视觉与动作的配合度;加强学生的思维与逻辑能力;提高孩子的理解能力,从而提高学习的效率。
    注意力记忆力课      视动感合课
    阅读理解课            数字思维课
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    情感力课程
    帮助孩子正确认识自身,提升对自己情绪的控制、与人沟通的能力,以及适应外部环境的能力。帮助孩子调整自己的心态,正确处理学习中遇到的问题。排除其他因素对学习的影响,增强自身自信与积极性。
    情商品格课              力课
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    触觉能力不佳
    对外界的刺激适应性弱,
    经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
    陷于孤独、吸手指等。
    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。 感统失调
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    本体感失调
    由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
    本体感不强的表现:
    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
    没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,
    语言表现能力差。
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    前庭觉失调
    前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。
    前庭平衡感失调的表现:
    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,
    调皮任性,爱挑剔。
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感统失调的表现及改善方法
感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动。,雨林学习能力训练中心致力于为影响儿童学习的非智力因素(注意力不集中、感知觉发展、读写困难、心理成长)提供专业的个性化提升课程和家长技术支持。,儿童感统训练能给孩子带来喜悦,让孩子在运动中得到快乐,从而养成活泼开朗、自信勇敢和乐于沟通的性格。,金色雨林感统教育是一家集“测评+教研+培训”为一体的专业化感觉统合教育机构。,感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。,金色雨林训练中心对儿童感统能力的研究中,在感统教育行业中作出了科学创新,为儿童感觉统合能力打下坚实基础,众多儿童通过感统课程得到能力的提升。,感统课程教学计划与世界教育理念接轨,实行适龄分阶、个性化定制--为每位孩子提供高品质的教学。
课程小结
金色雨林感统训练中心,深度聚焦3-13岁感统失调儿童,致力于感统知识普及,感统训练指导和感统课程推广,感统行业标准化推动者。关注我们新闻资讯频道,了解多感觉统合知识和科学育儿技巧,本文由苏州金色雨林编辑整理发布。多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等相关信息,可以在线咨询或者电话联系我们!
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