课程详情
金色雨林作为儿童学习能力的倡导者，锐意进取，进一步优化综合学习力的课程，以较新的脑科学研究成果为依托，深化课程内涵，丰富训练体验，帮助每一个金色雨林的孩子乐于学习、自主学习新学习，并引导孩子积极参与社会实践，锻炼优良品格。
数学思维，思考、解决问题的基础
爱因斯坦说过：思维比知识更重要，因为知识是有限的，而思维概括着的一切，推动着进步， 并且是知识进化的源泉。通过适当的思维训练，养成科学的思维习惯就能帮助孩子们在学习中独立思考，解决问题的效率。
打开思维大门，学会思考，爱上思考
数学思维能力是人们能够用具有的观点去思考问题和解决问题的能力。金色雨林数学思维课，基于 思维的3个维度，逻辑性、批判性和创新性，为孩子提供思维训练，教给子正确的思维方法，发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些工具，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，掌握正确的学科。
兴趣、讲求方法、让每个孩子具备思考的能力
思维能力
充分调动孩子思维活跃性，培养逻辑思维能力，发展孩子独立思考、解决问题的能力。并将这些能力迁移到学业应用里。
掌握思维工具
让孩子掌握风靡欧洲校园并被500强企业主管极力使用的思维训练工具——思维导图。借助工具开启人脑无限潜能。
巩固数学知识
梳理本学科内容，促进孩子对数学知识和概念的理解及掌握并充分巩固。
激发学习兴趣
通过数学知识与图像、颜色、游戏等建立记忆链接，激发孩子对数学的兴趣与探究。！
介绍：
金色雨林学习能力教育工作始于1994年，1999年成立金色雨林学习能力研究中心 ，专业为3-14岁儿童提供学习能力培养课程，其中包括学习能力、心理素质辅导、家庭教育咨询、以及专业学能训练。金色雨林是采用感觉统合、思维理解、情商课程的优教，是中国科心理研究所”青少年脑科学与学习“课题的重要实验基地。目前近150家门店分布各地。
二十多年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近四十万人，学习能力训练有效率为96.8，得到教育界、教师、家长们的充分肯定。
面向同步发展和竞争，中国社会在教育系统发展计划中，对于新一代孩子的核心素养和竞争力，提出多方位的新要求。
苏州高新区绿宝广场二期2幢1025号（东大门观光梯二楼左转）
