感统训练之前庭平衡训练

suzhou
2022-05-12 浏览882次
感统训练之前庭平衡训练 一、旋转飞机。
准备:滑板手脚印。
游戏过程:较好步是飞机导入滑板,手脚印导入乘客。
第二步,看看谁的飞机转得快又稳。
第三步,躺在滑板上,抬头旋转。
二.过山车
物品准备:滑绳。
游戏过程:较好步是从滑板滑下滑道。
第二步,躺在滑板上,四肢抓住绳子,沿着绳子返回。
三.采蘑菇
物品准备:海洋球滑板体能环。
游戏过程:较好步,学生趴在滑板上滑下来,老师同时扔了一个海洋球,让他捡起来放回自己的圈子里。
第二步,谁在比赛结束时采摘的蘑菇较多。
四.拣花生
物品准备:海洋球大龙球体能环。
游戏过程:较好步,学生们躺在大龙球上,捡起地上的花生,放在自己的圈子里。
第二步,保持自己不掉下来。
第三步,限时2分钟,看谁捡的多。
五、十四只老鼠大搬家。
物品准备:砖手衡桥体能环体棒。
游戏过程:较好步是引导孩子们建造山洞。独木桥。篮球框。
第二步,老鼠们发现美味的奶酪要搬回家,要经过山洞.独木桥,避开饥饿的小猫。
第三步,比赛看哪只老鼠较勇敢。
六、打保龄球。
准备:滑板球保龄球。
游戏过程:趴在滑板上推球,用球推前保龄球,推几分。
七.打地鼠
物品准备:彩虹隧道球。
游戏过程:较好步是选择几个孩子站在彩虹隧道里,当地鼠,其他几个孩子玩。
第二步,当老师数1.2.3时,地鼠要全部出洞。
第三步,看看哪个孩子能用球砸地鼠,然后交换。
八、迷羊闯天关。
物品准备:大陀螺平衡木彩虹隧道。
游戏过程:较好步,两组同时穿过平衡木,坐在陀螺中旋转30个。
第二步,先转完者钻进彩虹隧道,返回出发地取胜。
九、手脚一起来。
物品准备:体能环彩色手脚印。
游戏过程:较好步,根据人数分为四组,运用节奏走跳跳的方式,从东西南北四个方向从外到内跳入中心。
第二步,中心的孩子用猜拳决定输赢,赢家可以带走所有猜输的孩子。
10.龟兔赛跑(童话改编)
准备:滑板2。
游戏过程:较好步是把孩子分成龟队和兔队。
第二步,较好组孩子躺在滑板上,按照布置好的战路快速返回,把滑板传给下一个孩子。
第三步,看较后的胜利者是乌龟队还是兔子队。
第四步,总结表现。
咨询机构老师 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
 
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立学习能力研究中心。金色雨林长久以来,致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。[详情]
金色雨林的-员员员优势
  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
    七大项目考试,严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核

  • 团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域鼎力支持
    定期开设讲座,家长学堂
    同时为教学提供科学性保障

  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化
    优化师资力量分配
    给每个孩子平等成长的机会

  • 教育经验

    学习能力研究训练工作持续25年
    核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
    1994年开始研究儿童学习能力

  • 测评体系

    根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
    采用针对性的学习能力训练方案

  • 效果显著

    训练有效率为96.8%(出自:
    中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)

  • 智能配课

    根据测评结果,通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
    为每个孩子分配专属课题与目标

  • 品牌优势

    有金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心,28个省,117座城市,231家中心(统计时间2019年12月)

金色雨林课程体系
  •  
     
    运动力课程
    运动力课程是金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的课程。帮助孩子拥有充沛体能,提升身体的控制力,提高各种感觉通路的敏感度,建立良好行为规则、提升协调力与平衡力,为学习状态的建立打下良好的身体基础。
    感觉运动统合课      体能课
  •  
     
    认知力课程
    针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力;提升视觉与动作的配合度;加强学生的思维与逻辑能力;提高孩子的理解能力,从而提高学习的效率。
    注意力记忆力课      视动感合课
    阅读理解课            数字思维课
  •  
     
    情感力课程
    帮助孩子正确认识自身,提升对自己情绪的控制、与人沟通的能力,以及适应外部环境的能力。帮助孩子调整自己的心态,正确处理学习中遇到的问题。排除其他因素对学习的影响,增强自身自信与积极性。
    情商品格课              力课
  •  
     
    触觉能力不佳
    对外界的刺激适应性弱,
    经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
    陷于孤独、吸手指等。
    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。 感统失调
  •  
     
    本体感失调
    由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
    本体感不强的表现:
    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
    没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,
    语言表现能力差。
  •  
     
    前庭觉失调
    前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。
    前庭平衡感失调的表现:
    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,
    调皮任性,爱挑剔。
联系我们
苏州区域含(昆山、常熟、张家港、太仓)
城市 地址
苏州 苏州园区圆融时代广场N5区21栋106+201号
苏州

苏州园区星湖街178号湖东邻里中心Z326室

苏州 苏州吴中万达广场金街西区9幢
苏州

苏州新区塔园路龙湖天街2F-16/26号

苏州

吴江区中山南路1088号万宝财富广场2层

昆山

昆山白塘路521号蒙特利亲子乐园一楼

昆山

昆山白马泾路52号曼哈顿裙楼三楼

常熟

常熟书院街122-01(市图书馆正对面)

常熟

常熟珠江东路98号心欧尚地1楼金色雨林

张家港

张家港河西路88号曼巴特SOHO301

太仓

太仓太平南路19号2楼北侧

感统失调的表现及改善方法
金色雨林感统课程,深度聚焦0-13岁感统失调儿童,致力于感统知识普及,感统训练指导和感统课程推广,中国感统行业标准化推动者。关注我们,了解更多感觉统合知识和科学育儿技巧。,金色雨林致力于为3-14岁的儿童感统训练课程提供学习能力培养。,感谢存在感统失调的孩子,家长们需要了解,感统失调不是病,只是孩子的大脑与身体的协调出现了障碍,使得孩子许多-的地方无法表现出来。,金色雨林学习能力训练中心通过感统训练,强化各感官刺激信息的传输,是帮助0-12岁孩子进行大脑网络连接的根本,将为他们形成一生学习的基础网络。,感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。,金色雨林开设学习能力注意力训练课程,将感统中的动态专注延伸到长时间的静态注意。
课程小结
金色雨林感统训练中心,深度聚焦3-13岁感统失调儿童,致力于感统知识普及,感统训练指导和感统课程推广,感统行业标准化推动者。关注我们新闻资讯频道,了解多感觉统合知识和科学育儿技巧,本文由苏州金色雨林编辑整理发布。多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等相关信息,可以在线咨询或者电话联系我们!
本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:400-0808-102