常熟怎么用旋转浴盆来检测儿童感统失调

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2019-08-12 浏览330次

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常熟怎么用旋转浴盆来检测儿童感统失调

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孩子学习能力更多了解电话咨询或在线客服。感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。

怎么用旋转浴盆来检测儿童感统失调

旋转浴盆的上部与普通的浴盆相似,四周有比较高的壁,但是底部呈弧形,可以进行前后、左右摇晃和回转。儿童可以双手扶着盆沿蹲坐其中进行训练。这种训练对前庭觉的输入和调整有很大的帮助,有利于儿童平衡和姿势的健全发展。       

        我们可以通过以下几种训练方式来判断是否属于儿童感统失调。       

        1、不敢进入旋转浴盆中       

        正常的儿童站在旋转浴盆中,会用双手平衡的力量来进行左右晃动游戏。而平衡能力不足的儿童在浴盆中容易惊慌失措,不能维持身体的稳定,所以很排斥这种游戏,经常大声惊叫,不愿再进入浴盆中。 

2、对旋转的反应过度或反应不足       

        让儿童坐在旋转浴盆中,双手握住盆的边缘进行旋转,看儿童能够承受旋转的程度。对刺激反应过度者会马上感觉晕昡,对刺激反应过弱者则怎么旋转都没有眩晕的感觉。这两种情况都会检测出前庭觉感统失调。       

        3、不能自己操纵浴盆旋转        

        让儿童坐在旋转浴盆内,然后用自己的双手按着地面转动浴盆。感觉统合失调的儿童身体姿态和双手力道之间不是很协调,全身的弯曲和伸展也不自然,无法顺畅完成旋转动作。这表现出了儿童的灵活度不足。       

        儿童在旋转中,能够前庭和视觉间的协调,对视觉空间及眼球转动的控制也有一定的帮助,而儿童俯趴训练的动作则可以使身体的肌肉受到强烈的刺激,本体觉。家长可以在家中常备这些训练教具,让感觉统合训练真正的走进我们的生活中。

简介

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。

目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在27个省,97个城市,拥有206家中心(截止2019年5月数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己!

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