本体觉训练四大“法宝”

suzhou
2022-05-13 浏览762次
本体觉训练四大“法宝” 大家好,今天张老师跟大家分享的是本体觉训练中干货中的干货,张老师称之为本体觉家庭训练的四大法宝。
首先较好个是拍球,拍球对孩子的本体觉锻炼、手眼协调,大脑双侧分化,锻炼特别好,三岁以上的孩子都可以练习。比如说三岁的孩子刚开始练,可以让孩子双手拍,一次一个一个的拍,拍一下接住再拍一下接住,孩子大了练的多了,可以先练双手连续拍球,然后练的熟练了,可以练单手的连续拍球,这时拍球已经练的熟练了,或者五岁半以上的孩子,可以练习这个拍球过障碍。我们家长在家里也可以摆上酒瓶、椅子,拍球过这些障碍。
拍球的方法很多,这是较好个。第二个是抛接球,抛接球对孩子的视动协调,然后本体觉和反应力锻炼非常好,也很方便操作。这个年龄大了点可以距离远一点。那么对于小孩子来说,这个球篮球比较重,容易砸伤孩子,我们可以换一些小皮球,这个小球就是砸住了也没有问题,这是抛接球。
第三个是跳绳,跳绳比较简单。张老师就不再讲具体操作要领了,只是刚开始练的时候是先分解动作甩到前边再跳。等到练的熟悉了就可以连续跳了。
第四个张老师介绍的方法是什么?是游泳。其实游泳在实际生活中是很被家长或老师忽视的这一个方法,它主要是因为它对场地要求比较高,必须得有大池子有水。所以说这些不好操作,但是游泳对孩子的本体觉的锻炼,肌肉力量、耐力,包括在水中是有一点点失重的感觉,对他的前庭以及和水面的拍打对触觉锻炼非常好。所以说拍球、抛接球、跳绳、游泳都是非常方便家长操作,不需要太大的场地,也不需要专业的方法,也不需要专业器材,很容易开展。而且对孩子的本体觉训练是较好的,没有比他们效果更好的本体觉训练了。所以说希望我们家长看到张老师的视频之后,尽快的带我们孩子开展起来。
咨询机构老师 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
 
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立学习能力研究中心。金色雨林长久以来,致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。[详情]
金色雨林的-员员员优势
  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
    七大项目考试,严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核

  • 团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域鼎力支持
    定期开设讲座,家长学堂
    同时为教学提供科学性保障

  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化
    优化师资力量分配
    给每个孩子平等成长的机会

  • 教育经验

    学习能力研究训练工作持续25年
    核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
    1994年开始研究儿童学习能力

  • 测评体系

    根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
    采用针对性的学习能力训练方案

  • 效果显著

    训练有效率为96.8%(出自:
    中国儿童卫生保健疾病防治指导中心)

  • 智能配课

    根据测评结果,通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
    为每个孩子分配专属课题与目标

  • 品牌优势

    有金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州运营中心,28个省,117座城市,231家中心(统计时间2019年12月)

金色雨林课程体系
  •  
     
    运动力课程
    运动力课程是金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的课程。帮助孩子拥有充沛体能,提升身体的控制力,提高各种感觉通路的敏感度,建立良好行为规则、提升协调力与平衡力,为学习状态的建立打下良好的身体基础。
    感觉运动统合课      体能课
  •  
     
    认知力课程
    针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力;提升视觉与动作的配合度;加强学生的思维与逻辑能力;提高孩子的理解能力,从而提高学习的效率。
    注意力记忆力课      视动感合课
    阅读理解课            数字思维课
  •  
     
    情感力课程
    帮助孩子正确认识自身,提升对自己情绪的控制、与人沟通的能力,以及适应外部环境的能力。帮助孩子调整自己的心态,正确处理学习中遇到的问题。排除其他因素对学习的影响,增强自身自信与积极性。
    情商品格课              力课
  •  
     
    触觉能力不佳
    对外界的刺激适应性弱,
    经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
    陷于孤独、吸手指等。
    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。 感统失调
  •  
     
    本体感失调
    由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
    本体感不强的表现:
    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
    没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,
    语言表现能力差。
  •  
     
    前庭觉失调
    前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。
    前庭平衡感失调的表现:
    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,
    调皮任性,爱挑剔。
联系我们
苏州区域含(昆山、常熟、张家港、太仓)
城市 地址
苏州 苏州园区圆融时代广场N5区21栋106+201号
苏州

苏州园区星湖街178号湖东邻里中心Z326室

苏州 苏州吴中万达广场金街西区9幢
苏州

苏州新区塔园路龙湖天街2F-16/26号

苏州

吴江区中山南路1088号万宝财富广场2层

昆山

昆山白塘路521号蒙特利亲子乐园一楼

昆山

昆山白马泾路52号曼哈顿裙楼三楼

常熟

常熟书院街122-01(市图书馆正对面)

常熟

常熟珠江东路98号心欧尚地1楼金色雨林

张家港

张家港河西路88号曼巴特SOHO301

太仓

太仓太平南路19号2楼北侧

感统失调的表现及改善方法
雨林学习能力训练中心通过专业器材和感统训练方法陪伴孩子玩耍,让儿童在快乐玩耍中,充分张大每个感觉细胞,去感受刺激,让大脑在“跟着感觉走”的过程中,充分完善其组合。 ,金色雨林学习能力训练中心开设学习能力注意力训练课程,弥补了大龄儿童单靠感统训练解决注意力效果不好的问题,在提升孩子能力和解决孩子出现问题解决方面积累了大量的案例和丰富的经验,为孩子们能够健康、快乐、睿智保驾护航!,感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。,感统训练是一种适度的刺激,可以刺激学龄前儿童的感官、皮肤和骨骼等,从而使全身各器官组织的神经系统与荷尔蒙系统的机能经常处于活化状态。,金色雨林训练中心对儿童感统能力的研究中,在感统教育行业中作出了科学创新,为儿童感觉统合能力打下坚实基础,众多儿童通过感统课程得到能力的提升。,感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。
课程小结
金色雨林感统训练中心,深度聚焦3-13岁感统失调儿童,致力于感统知识普及,感统训练指导和感统课程推广,感统行业标准化推动者。关注我们新闻资讯频道,了解多感觉统合知识和科学育儿技巧,本文由苏州金色雨林编辑整理发布。多培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等相关信息,可以在线咨询或者电话联系我们!
本页面由主体*机构用户*自行上传,本网不对该页面内容(包括但不限于文字、图片)真实性和知识产权负责,如有侵权请联系处理删除qq:16720809。
温馨提示: 提交留言后老师会第一时间与您联系! 热线电话:400-0808-102