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常熟帮助孩子记忆力的方法
1 常熟记忆力训练更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子注意力增强记忆力。 对于阶段的孩子来说，他们正处于记忆训练的高峰期，家长在这个时候应该讲究方法，有效的促进孩子的记忆力。 1、睡午觉 一项研究表明，午睡可以帮助学龄前儿童记住他们早上学到的东西。不让孩子午睡容易干扰他们大脑储存记忆的方式，从而影响到他们的学习能力。 研究人员发现，不午睡的学龄前儿童比午睡的儿童记忆丧失得更快，即使睡了一个好觉，他们在学习上也没有。这个结果也强调了睡眠对巩固记忆的重要性，即大脑学习新信息的能力。 午睡时间不宜过长，以免影响夜间的睡眠。一般1-3岁的儿童白天应睡2小时左右，晚上应睡10-11小时，共13小时。3-6岁的儿童一般小睡1-1.5小时，共睡12小时。 2、有趣的图片 使用一些图片和夸张的动作、声音有助于孩子的记忆。对于吸引性强的东西，尤其是鲜明色彩的图片，孩子更容易被吸引。 所以可以利用这个特点，给孩子做一些相关的记忆训练，能有效他们的记忆能力。 3、亲自动手 成年人是孩子的榜样，孩子喜欢模仿成年人的一些行为。然而，如果孩子只是观察成年人的行为却不动手做，那么留下的记忆是非常短暂的。 也许很多父母都有这样的经历:如果孩子不做，但是大人告诉他该做什么，他将很难记住下次该做什么。 如果他自己动手建积木，那么下次他就能建了。所以，用这种方式记忆有一个缺陷，需要通过重复来。 4、听音乐 音乐不仅可以增强记忆内容的乐趣，还可以减轻孩子大脑的负担，让孩子牢牢记住。在音乐中反复听或读，有意识地进行练习，是一种简单易行、有效记忆的方法。 对于一些很难记住的内容，可以让孩子再回放聆听。在强烈的音乐节奏感中，能够将孩子的语言模仿潜能激发出来。从而让孩子在语言表达和记忆力上有一个质的飞跃。 为什么选择金色雨林 教学经验 学习能力研究训练工作持续25年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验 团队 十余位儿童教育、心理、医疗等领域鼎力支持 定期开设讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性与性 师资介绍 教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目，严格筛选教师 教师必须通过总部培训和考核 体系 实验结果经过中国科心理研究所 中国科深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室 证明具有科学性 小班教学 8人为一班，教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会 显著 训练有效率为96.8（出自： 中国儿童卫生保健疾病防治指导中心） 全智能配课 根据结果，通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”） 为每个孩子分配专属课题与目标 简介 金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力 金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提习能力。 目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在27个省，97个城市，拥有206家中心（截止2019年5月数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！ 地址：常熟市书院街122-01（市图书馆正对面）
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