孩子上幼儿园了，爸爸妈妈除了要担心孩子是不是能够适应幼儿园的规则、能力能不能够跟得上幼儿园的一些学习要求，还需要担心的一个很重要的点就是，孩子究竟在幼儿园里愿不愿意跟幼儿园的小朋友一起玩，能不能交到朋友。以下是小编为你整理的淮安感统失调的症状，相信你们会喜欢的。

有些刚上幼儿园的孩子或多或少都面临着分离焦虑。会出现情绪不稳，胆小等症状，这都很正常。所以往往也显得社交能力不足，这些“不合群”、“胆小”的孩子往往需要感受到更多的爱。对于比较“不合群”的孩子父母、老师应该给出更多的关注与关爱，特别是父母也要注意家庭环境的和谐，营造宽松愉快的家庭氛围。在一定的规则范围内给孩子充分的自由，这样才能增强孩子的安全感，以及孩子对身边人的信任感。当孩子和小伙伴相处时才能放得开。

同时，对待孩子也不度苛求，放手让孩子去接触他人，勇敢尝试，他一定能很快拥有自己的小圈子。

3应对“不合群”孩子的一些方法 针对“不合群”、社交能力比较弱的孩子，我们还有一些事情应该做到。

①不要给孩子贴标签

现在“自闭症”是一个被炒作的很有热度的词，虽然患上自闭症的孩子数量在增加，但并不意味着一个孩子不太爱说话、不太喜欢和人交流，那他就应该被称为“自闭症”。这种标签往孩子身上贴只是有害无益。

②多多和孩子进行交流

社交能力的核心就是孩子的语言能力。孩子需要表达自己，就需要通过语言，因此如果孩子的语言能力足够好，那么孩子自然与人交流出现问题的几率就比较小。因此父母平时要有意识地与孩子展开对话，锻炼孩子的言语能力。

平时可以多问问孩子能够展开说说的问题，比如较近在看的动画片里较喜欢哪个角色，为什么？聊聊孩子未来想要做什么，买东西时多问问孩子的意见，都是很好的对语言能力的锻炼。

③给孩子创造发言的机会

这里的发言主要是当众发言。父母们可以先为孩子创造环境下的发言机会，比如家庭聚会、长辈的生日会、小伙伴的生日会等，让孩子在这些和乐融融的场合走出当众发言的较好步是非常合适的，当然孩子如果一开始拒绝也不要批评他，给他们一些鼓励，慢慢就都能开口了。

当然，如果孩子真的在社交场景中语言能力不足、情绪处理能力不足，可以到专业的进行情感力训练，帮助孩子社交能力。孩子的“不合群”除了天生的性格原因之外，和家庭对待他的态度很有关系，我们在陪伴孩子的过程中一定要耐心耐心再耐心，帮助孩子找到自己的短板，及时补足它，这样他才能健康成长。

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提习能力。

一路走来，收获掌声与认同

自成立以来，金色雨林专注于儿童学习能力的培养，在帮助中国儿童解决学习烦恼的事业中稳步前行，并在中国儿童能力教育领域做出表率作用， 获得了业界的一致认可，收获了很多荣誉与掌声

•2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌；

•2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌；

•2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团；

•2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”；

•2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌； 

•2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度素质教育品牌；

•2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌；

•2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌；

•2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育；

•2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国儿童教育品牌。

校区地址：淮安市清江浦区丁香路14号（轻轨大运河站向西50米）

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