和孩子沟通讲究方法 常熟金色雨林来支招

较近有家长们反映在和孩子沟通的时候，明明答应的很好，但是一做事情就是变成了不干，常熟金色雨林今天就和大家来探讨相关问题，究竟应该如何去学习呢？

家长要多鼓励孩子勇于表达自己的想法，但现实是很多家长“好为人师”，还不了解事情的经过，也没等孩子说完，就告诉孩子“这儿不对”、“那儿有问题”，直接给孩子下定论。这里建议家长要先听孩子把话说完，当孩子在描述过程时，家长要有回应，而这样的启发式提问往往也能引导孩子积极思考，形成个人观点，鼓励他说出自己的想法，自己找到解决问题的办法！

沟通要突出重点，金色雨林建议家长不说“正确的废话”。什么是“正确的废话”？就是正确但无法帮助孩子解决实质性问题，反而会带来焦虑的话。家长说话要尽量简短，突出重点，尤其是对小学三年级前的孩子，他们的听觉长度比较有限，若你说的内容过多，他一时无法接收那么多信息，就会表现出听不懂或听得很吃力。

例如：看到孩子写作业拖拉，你批评：“每次写作业都写这么晚！拖拖拉拉！你看你又要写到11点多，明天早上又要起不来了！每天上学都急急忙忙的！你这样还上什么学？”拖拉就会写到很晚，写得晚就会起不来，这些是事实没有错，但当家长对孩子这样劈头盖脸地说教一顿，孩子写作业的效率就能提高吗？这种情况下，家长不如说：“不会的题先留着，全写完后再一起问我，这样写得更快！加油！早点写完还能看会漫画呢！”

肢体语言同样重要，语言不是沟通固定的手段。你对一个人的印象，其实有55%来自于表情、动作等肢体语言，38%来自于对方说话的语调，只有7%来自于说的内容。金色雨林建议家长朋友们仔细回想一下，当你表情严肃、声音严厉地与孩子说话时，他通常会产生一种本能地抵触。

所以家长在与孩子的日常沟通中，不要总板着脸，可以目光可以相对温和些，或在讲话后适时适当地给予拥抱，说话的语调丰富些。让孩子通过家长的表情、声音、动作等肢体语言感受到“爸爸妈妈是爱我的”“我是被接受的”、“我是被包容的”。

家长要自我修炼，家长日常的行为举止都在潜移默化地影响着孩子。家长的个人影响力正是通过这些行为细节塑造而来，所以家长要加强自我修炼，以身作则，注意自己的每一句话、每一个举动，要求孩子做到的事，自己也要做到，为孩子做好表率。

孩子听话的问题根源其实是孩子的认同问题，那么常熟金色雨林也希望家长们可以用科学的方式来武装自己的大脑，不仅帮助孩子收获一个很好的状态，也会让自己更加轻松，我们的课程等你来学习哦。

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