孩子爱做小动作怎么办统训练对 教师可以发现，由于年龄特点和心理规律，低年级学生在课堂上经常做小动作，如玩铅笔、尺子、橡皮擦、纸巾等小物品；咬手指，咬笔杆；用手或笔敲桌子；踢椅子；折纸飞机等等。这些行为不仅使学生难以集中精力学习，而且破坏了课堂秩序，经常引起老师的批评、大声责骂或处罚，严重影响教学效果，阻碍学习过程，甚至为其他儿童提供不良行为榜样。
孩子的注意力不够集中，也属于正常的年龄特征。家长可以仔细观察孩子能长时间专注于什么事情。这件事一定是孩子发自内心的喜欢，所以可以从孩子感兴趣的事件入手，让他坚持每一件小事。当他遇到一些不能完全吸引他注意力的事件时，一定要不断鼓励他，坚持到底，然后加上适当的表扬，让他感受到成功的小快乐。那么如何培养孩子的注意力呢？我们认为家长和老师可以从以下几个方面培养孩子的注意力。
1.为孩子们创造一个良好的环境。
孩子对自己的控制能力相对较差，所以为了让孩子集中精力学习，有必要排除各种可能分散孩子注意力的因素，提前做好各种准备，让孩子吃好喝好。在学习之前，不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，这样孩子就可以在平静快乐的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境是集中孩子注意力的必要条件，孩子的学习环境力求简单固定。当孩子学习时，父母较好坐下来看书和报纸，或者做一些不引起孩子注意的事情。
2.适当的教学内容是关注孩子注意的人的需要。兴趣和经验直接影响人的注意力。
如果孩子学到的东西与他的需要无关，或者教学内容太深，超出了他的经验范围，孩子就不能理解，就不能吸引他的注意；如果内容太浅，就不能引起他的注意。只有那些跳的内容才能吸引孩子的注意。因此，家长和老师应该善于从复杂的现实中选择孩子还没有掌握的东西。但是，如果他们努力教他们能理解的东西，他们的注意力自然会集中。此外，当孩子坐下来学习时，家长和老师可以让他们学习较感兴趣的东西，然后集中精力学习其他东西，这样效果会更好。
3.安排学习、休息和活动时间。家长和老师给孩子安排学习任务，时间不宜过长。根据心理学研究，5-7岁的孩子可以集中注意力15分钟。7-10岁的孩子需要20分钟，所以学习一段时间后，孩子应该放松或休息。当孩子累了，让他们动一动，喝点水，吃点东西。不要强迫他们整天坐着。越是这样，孩子就越不专心。
4.明确的目的可以有效地集中孩子的注意力。
5.游戏是培养孩子注意力的好方法。在学校和家庭活动中，老师和家长要有意识地让孩子玩一些集中注意力的游戏，让孩子在浓厚的兴趣中养成专注的习惯。此外，孩子们在玩游戏时经常全身心投入其中。当他们集中注意力时，家长和老师千万不要随意打扰和干涉，因为这个时候不断干扰孩子不仅会让孩子玩得不开心，还不利于他养成专心做事的习惯
总之，尽快纠正低年级-生在课堂上做小动作的不良行为是非常重要的。孩子越小，发现不良学习行为越早，越容易纠正，形成的良好行为越容易巩固。这样，不仅能促进孩子的学习，还能造福他们一生。