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常熟十三种开发思维的方法
1 生数学思维逻辑不好怎么办更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林数学思维课,基于 思维的3个维度,逻辑性、批判性和创造性,为孩子提供思维训练,教给孩子正确的思维方法,发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练,借助适合幼儿年龄特点的一些工具,可以帮助孩子学会如何思考、如何学习,掌握正确的学科。 十三种开发思维的方法 1.联想法 拿两个A 物体和B物体,一定是不同的哦,关系距离越远越好。然后想办法用一句话,或者一段话把他们联系在一起。就像生造句,看图写作一样,就这么简单。熟练之后,就用3个物体,4个物体,甚至更多。当然不一定要规规矩矩去造句,造段。越离谱,会越好的。联想就是要局限,你大可以创造出属于你自己的。 2.观察法 专注观察一个物体或一个人物一分钟,然后闭上眼睛,尽可能地把它详细地描述出来。当你闲得无聊的话,可以用此方法,比如你在等车或者等人的时候。观察能力有助于你在社交的时候,能够很快地抓住别人的特点,进而采取有效的沟通策略。 3.回忆法 回想下昨天在你今天这个时候,做了什么事情,穿了什么样的衣服,吃了些什么,去了哪里玩,甚至可以几天前。也可以回想下你昨天做了什么梦,这么貌似很难哦,因为梦很容易忘记的。当然,你也可以回忆你过去学过的知识。这种方法,可以锻炼你理清思路的能力。 4.背诵法 背诵些文章,背诵古诗,背诵。。。选择你喜欢的,当然也可以选择比较难以背诵的。这种方法,不仅可以丰富你的内涵、你的文化底蕴,还可以你的记忆力。要知道记忆力在生活中是非常重要的哦。比如,社交场合能够很快记住别人的名字,是非常重要的,名字在社交场合扮演一个很重要的角色,你能够记住别人的名字,对方会很开心,而且会对你印象深刻的,因为你重视他,而人的本性就是希望受重视的。 5.评论法 我以前给自己一个定性的规定,评论别人的文章,一定要写上九条以上,一定要认真去写,写自己的心得体会,也就是说我都是认真看完别人的文章的,现在也就养成了这样的习惯,而我的一些文章、一些心得体会就是通过评论别人文章得来的。 6.写文章法 文章要写5000字以上,有可能么?肯定有的,我曾经一度写了接近8000字,怎么做到呢?要持之以恒去写,比如坚持每天写日志,先规定自己写一页,然后两页,然后更多。 时间久了,就可以看出来的。写文章的一个好处,就是把自己的经验写出来,是总结自己的经验的好办法。你可以写成你的日志,记录你每天做过的事,可以一句话,可以一段文字,可以一篇故事。然后有空的时候,拿出来看,也是回忆你的过去之门。 7.绕口令法 这也是一种消耗时间的方法,你在无聊的时候,就拿个绕口令来玩玩。它的好处可多了,简单地,当你说绕口令的时候,你调动了你的五官,相信你的脸部表情一定很丰富的。你的绕口令速度取决于你的大脑转动速度,能不说是一种有效的锻炼思维的好方法么?它还有一个好处是会锻炼你的口才,我们每个人天生都有一张嘴巴,也就是说我们天生都有好口才,你之所以不能像别人那样侃侃而谈,口若悬河,就是因为你动嘴巴的次数不比别人多。而绕口令会锻炼你的脸部肌肉,有效地扩张你脸部肌肉的弹性。。。 8.幽默法 有人会说幽默是天生的,其实不然,幽默可以在后天养成的,只要你稍微细心观察下,你就会总结出幽默的技巧出来,它也是一种思维,出其不意,与众不同,不鸣则已,一鸣惊人,它更是一种智慧,普通的交流方式是达不到幽默的的,你得换种思维,比如你可以正话反说、张冠李戴,甚至仅仅是一个表情,都可以达到让人捧腹大笑的。 9.说谎法 根据科学证明,说谎会杀死很多脑细胞的,我不知道是好处还是坏处,适时地说谎也是不错的,人不能太老实了,有什么说什么,是显示不出你的与众不同的,而且容易吃亏。换句话说,“说谎”就是要变通,而想要变通就离不开你的思维,因为说谎的人是要编造故事,无中生有。说谎也是一门艺术。 10.辩论法 很简单,可以参加辩论赛或辩论会。我想说的另一种方法,辩论不一定要往正确的方向去,你可以故意挑刺,把对的说成错的,然后自己去跟对方辩论,这样,你更有挑战性,思维的锻炼也会更加有,因为把自己置身于一种自己不熟悉、不适应的处境中,这就需要你开发你的思维,寻找有效的证据,去据理力争,你就有了很多动大脑的机会了。 11.交流法 很多人,瞧不起“交流”,特别是“高手”们,认为跟低手交流会浪费时间,会限制自己的发展。其实,交流也是一种学习的过程,是一种思维的碰撞。我写这篇文章,也是通过交流得来的。每个人身上都有闪光点,都有值得你学习的地方,而真正的智者是更愿意跟庸人畅谈的。交流的过程也是问答的过程。提问题也是一种思维锻炼的方法,因为你要提出好的问题;回答问题更是需要你的思维,因为你不但要做到回答正确,而且更需要回答令对方满意。 12.做题法 比如脑筋急转弯、独数、猜灯谜、思维益智游戏、题等等,因为这样的题目需要你动脑筋去思考,特别是脑筋急转弯更需要的是非正常的思维才能够解答出来的。 13.接龙法 成语接龙,这个不仅仅是考验你的成语储存量,更考验的是你的思维,因为你有时间限制,因为你要顾及不能重复,因为你要马上想出与成语末字相关的成语出来。当然,你可以简单地词语接龙。我无聊的时候,就写写词语接龙,比如,快乐—乐意—意思—思考—。。。以此类推,考验下你思维的拓展尽头。 简介 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力 金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。 目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在27个省,97个城市,拥有206家中心(截止2019年5月数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己! 常熟市书院街122-01(市图书馆正对面)