学大高考创新教学体系 遗忘曲线也能运用自如

家长或者老师辅导孩子学习的时候，总会发现孩子记不住学到的知识，前一天记住了大部分，第二天却遗忘了大部分。人的记忆有遗忘曲线是艾宾浩斯提出来的，但是高考可不能放任大家把知识遗忘，江苏学大高考辅导有对策。

艾宾浩斯遗忘曲线主要是对比了人的大脑在记忆内容的时候，随着时间推移产生的变化。人的大脑对于有意义的内容遗忘速度相对较慢，也就是说如果系统化、有序化的记忆知识，遗忘的速度不会特别快。遗忘曲线还指出了记忆的较佳时间截点，抓住时间截点对于知识的记忆很有好处。

根据遗忘曲线，南京学大高考有了对策：在特定的时间截点，让考生们对于知识进行重复记忆。高三阶段学生复习节奏非常快，需要吸收的知识很多。在这个阶段，学习中较为严重的问题不是紧张和压力大，而是遗忘。如果没有遗忘，那么学生吸收知识点很充足，也就能应对高三的紧张学习氛围了，克服了遗忘这个问题，备考就会变得简单很多。

学大高考在更新自身的TLE高考应试教学系统时，便引入了艾宾浩斯遗忘曲线。教学系统对于学生的授课和课后复习时间分配有着严格的把控，每个时间截点都被落实到了教学当中，由老师作为执行人督促学生们。时间节点的分配应对遗忘曲线还是很有用的，学生们通过训练对于知识的记忆有了很大提升。

江苏学大高考怎么样？该机构已经不是第1次从日常的教学当中吸取经验，改进教学体系了。因为发现学生一边做题一边看书影响知识的吸收，所以该机构在教学中明文规定学生不可以边做题边翻书，除此以外学大还有很多学习上的小巧思，这些都是为了能让学员们吸收知识，有效学习。

学大还有一套属于自身的独特教学系统——TLE教学系统，涉及到教学实践当中的方方面面，不仅约束学生也约束老师，只有师生共同遵守才能进步。老师们严格按照教学系统当中的条例进行课堂落实，学生跟着老师的指导进行知识吸收，遵守学生应该遵守的规则，双方一起努力，备战高考。

江苏学大高考怎么样？小编觉得从一点点小细节当中能够总结改进教学方法的机构真不能小看，备战高考需要吸收知识更需要学习方法，还在为孩子择校的家长，不如就选学大。

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