针对性训练方案，促进金色雨林学员成长

今天我们要一起认识的一个孩子叫辰辰，还记得我第1次在镇江金色雨林见到他是给他上体验课，那节体验课我至今印象深刻，上体验课之前，顾问老师告诉我，测评没有做下来，我心里想，这又是一次对我的考验。果然刚一进到教室他就开始哭，不管我怎么安慰他，劝他，都没有止住他的哭声。

刚培训回来的我，觉得这是我短短的职业生涯中碰到的较难带的孩子了。而他哭的较主要的原因就是，他不想做大滑板，我带他做新项目，他也会非常抗拒，不敢尝试新的项目，害怕自己做不好。当时我真的觉得这个孩子很难带，对应的也发现了孩子“胆小，畏难，不自信，前本触重度失调”的问题。

在金色雨林后期的课程中，我这很对孩子的问题进行了细致的分析，也制定出了一套训练方案，而且在后期的课程安排中，我想办法加大他的训练量，比如滑板项目，会提醒他在保障安全的情况下快速归位，这些都是对孩子得一种训练。我知道虽然他现在很辛苦，但是他会成长，他现在的努力都会换来他的进步。

慢慢的，通过镇江金色雨林感统训练课程的锻炼，辰辰有了明显的转变，每次一些新的课程项目也能够坚持完成，在和老师的沟通交流中也没有那么抗拒了，看到他一点一点的成长，一点一点的变化，我作为老师也非常开心。在后期也经常会和孩子的家长沟通，我们的目标都是希望孩子能够更快更好的成长，所以当发现孩子的一些问题和变化是都会及时沟通。

我认为家长的沟通真的非常有必要，也能够传授一些好的方法让家长在日常的生活中也能够规范孩子的行为，老师和家长都是相辅相成的。当然对于一些专业的问题有问题都能够及时和训练师进行沟通哦~

陪他一路走来，在镇江金色雨林三个多月的时间。辰辰从一个胆小，不自信，害怕困难的孩子，渐渐的变得自信起来，能够勇敢的挑战自己，坚持完成每次训练。而我也从一个刚出校门，没有经验，稚嫩的学生，慢慢的走向一名成熟的老师。我觉得我见证了他的成长，同时他也见证了我的成长，我不仅学会了如何与他相处，更学会了该如何与每个孩子更好的相处。

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