提升儿童记忆力的小游戏统训练对 儿童记忆训练的目的是为儿童奠定良好的学习基础，有良好的接受新知识的能力。回顾旧知识的能力，并养成积极记忆的习惯。就是让孩子在玩耍中记住，在快乐中成长，让孩子找到记忆的乐趣，有意识地自愿接受提高记忆的训练。
儿童记忆力不集中的常见表现：
1.上课容易开小差.窃窃私语，小动作多；
2.逃避需要持续用脑的工作，好像不喜欢动脑；
三、写作业漫不经心，读书无法定下心来，抄作业抄错题目，做题抄错答案；
4.和他说话，爱回答，一只耳朵进，一只耳朵出；
5.做事一开始兴致勃勃，不一会儿就觉得无聊；
6.容易健忘。丢三落四。心不在焉；
7.情绪冲动，控制能力差；
8.心理或行为幼稚，不能从经验中吸取教训；
9.自尊心低，对很多事情都无所谓；
10.社交技能差，表现为没有固定的朋友，不能和同龄的孩子相处得很好。
儿童记忆的四大特点。
1.意识记忆优势：学龄前儿童无法控制记忆的内容，往往自然地记住一些简单的事情，如童话故事、故事、诗歌等。记住的东西通常是直观的。具体而独特的，可以激发他对记忆的兴趣。
2.形象记忆优势：儿童受思维能力的限制，在观察事物时很少深刻理解事物的本质。他只记得那些生动的东西。
3.机械记忆：学龄前儿童缺乏生活经验，不能像成年人那样加强记忆，只能根据事物的外部特征死记硬背。
4.很容易记住和忘记：学龄前儿童的记忆受到环境和情绪的极大影响，他们的大脑容易兴奋和不稳定。同时，孩子的自我控制能力相对较差，所以他的记忆活动很容易受到外部事物的干扰。
儿童记忆训练方法。
游戏是训练孩子记忆的较好方法，更重要的是，使用游戏可以让孩子自然地建立自主记忆的意识。
数字传真
训练方法：家长阅读以下数字，孩子听后用记忆写下听到的数字。
比如家长读:68715孩子听完后在纸上写:68715。
56828282453562825256366542584239854126844。
听字训练
训练方法:家长读以下短文，孩子认真听。当他们听到一个一字时，他们会用笔在纸上打一个√。家长看完之后，会统计一字的数量，直到孩子记录的数量和短文中的一一样。
有一只鸟，它的家在较高的树枝上，它的羽毛不丰满，不能飞，每天只在家里尖叫，和两只老鸟说话，他们都感到很高兴。那天早上，它醒了。这两只老鸟都在寻找食物。看到红色的太阳，他们又害怕了，因为太阳太大了，他们看到一棵树上的大叶子，一只鸟站在树叶上，吃害虫，害虫吃了很多叶子，让树不能长大，树是我们的好朋友，每棵树都产生氧气，让我们每个人呼吸。这时，老鸟立即飞过去，和鸟一起吃害虫，吃饱，为人民消除伤害。
词语思维
训练方法：每次父母读一个单词，孩子仔细听，听到电器立即举起右手，听到学习用品立即举起左手。
凳子桌洗衣机篮球电视自行车书包冰箱操作本葡萄空调。
电风扇电话被子杯钢笔手机篮球羽毛球打火机刀剑。
找差异训练
训练方法：仔细听下面几组句子中的A和B，快速找出B句和A句的区别。
较好组:
A:树林里的动植充分享受着大自然的阳光和雨露，自由生长。
B:森林中的动植物充分享受大自然的阳光和雨露，自由生长。
第二组:
A:我有一个美丽的愿望，长大后成为一名植物学家，为母亲种植世界上较美丽的花。
B:我有一个美好的愿望，长大后成为一名植物学家，为母亲种植世界上较美丽的花。
训练孩子的记忆，不仅要让孩子记住，而且要让他记住。让他系统地分类记住在大脑中的东西，并有序地整理出来。例如，如果一个孩子学习了一定数量的单词，你可以帮助他根据形状或发音进行分类，然后学习，并继续进入相应的类别。这样，系统地存在于大脑中就很容易回忆起来。简而言之，大脑中存在的东西越系统，就越容易取出。