学阶T0
幼儿逻辑课。
小班制授课，每班不超过8人/班。
课程简介
原理：SOI智力结构理论，遵循2-3岁儿童的年龄特点和认知特点。
教材：教材，课件，游戏活动。
培养学生的认知能力，培养学生的基本思维能力，培养学生的求知欲和求知欲。
目的：以图形与语义思维为切入点，循序渐进地提高儿童的观察、比较、判断记忆、解决简单问题的能力。关于语义信息，着重于提高儿童对语义信息的理解，理解词汇和复杂语言指令的意义，并根据指令进行相应的操作。
包含因子
CFC CMS MFU EFU NSS CFU EFU CMR CFS ESC DFU MFU
提升能力
视的完形，形成视觉观念；判别力，细节记忆。
基础数位学习，理解空间稳定性。
理解基础语言关系，基本表达能力，想象和创造具体事物。

一物多用。
这类培训尤其适用于孩子在家时父母陪孩子玩耍。一件件事情的训练能锻炼头脑，拓展自己的想象力。
家长可以事先准备一件或者更多的东西，跟小孩一起猜一猜。家长能给孩子一个答案。当孩子获胜时，家长可以给予他们对游戏的兴趣的奖励。
2.造句拓展训练。
造句是儿童在学校里的一项基本技能。事实上，造句不只是在学校学的，家长还可以带孩子在家做造句拓展训练。
造句训练能锻炼儿童换发思维和思维能力。
比如，父母说先吃再吃，吃完以后怎么办？引导儿童思考。
三、猜图训练。
猜想训练能锻炼幼儿的思维创新能力和发散能力。
家长可简单地在纸上画画，让孩子猜父母画的内容，放手自由说，说对时给孩子一些奖励，让孩子充满自信。
4.编写故事的培训。
培训有三种方式：
家长听完故事后，可以问孩子故事的主角接下来会怎样。
在家长讲述之后，其余的故事由孩子自己创作。
3在故事中，像故事里发生的事情，让孩子想一想，如果不发生，将会发生什么？
该培训方法能锻炼幼儿的思维创新能力和拓展能力。
5.经常打脑筋急转弯。
许多小孩在童年就特别喜欢和父母玩脑筋急转弯，可是家里却觉得孩子太小，也猜不出什麽来，也懒得跟小孩玩。
但是，家长们也许不知道，脑急转弯能很好地锻炼儿童的思考能力。家长每天能花20分钟陪孩子玩耍，这不仅能增进亲子间的情感，也能锻炼孩子的思考能力。

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