苏州感统训练哪家好苏州优思堂教育开设有注意力课,感觉统合行为训练课,语言训练课,趣味阅读课,家庭心理访谈课程等,是一家致力于儿童发展的教育。
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“我家宝宝快三岁了,还是不太会说完整的句子,只会说一些简单的词汇,是什么原因?我应该怎么办?”
“孩子说话晚是聪明的表现,不用管,再大一点自己就好了!”
这是我前几天逛育儿论坛无意间看到的一个帖子,网友的回答引起了我们思考,孩子说话晚真的是聪明的表现吗?
孩子为什么说话晚?
首先,孩子在学说话的时候,家长说话速度偏快,语句偏长、偏复杂,使得孩子难以模仿。孩子在学说话期间,家长尽量使用规范的语言和孩子进行沟通,以简单句为主,循序渐进的引导孩子学说话。
第二,语言环境较为混乱。有些家庭在平时生活中常常用方言交流,一种方言也就罢了,有的家庭有两到三种方言,而孩子在模仿和学习说话的过程中,由于语言环境的混乱,不能很好地进行语言的学习,从而导致说话晚。
第三,大人为孩子承包了一切,衣来伸手饭来张口,让孩子不用说话,都能够得到自己所需要的东西。时间久了,孩子一旦形成依赖,就会疏于表达,而是等待的爸妈出现。
后,由于感觉统合失调造成的语言功能发展迟缓。感觉统合失调,会造成孩子的前庭平衡功能失常,前庭觉是大脑的门槛,是接收脸部正前方视、听、触、味、嗅的讯息,并做过滤及辨识,把重要信息传入大脑,使大脑不至于太忙碌。如果孩子感觉统合失调,就无法很好地把信息做过滤和筛选,信息混乱就容易造成孩子语言功能发展迟缓,导致孩子开口晚。
所以,孩子说话晚是聪明的表现,并没有什么科学依据。孩子出现了问题,还是要“对症下药”,积极解决的。想让孩子“好好说话”?不难,跟着我一起往下看:
1.提供多说的机会。家长和孩子有时候不用那么“心有灵犀”,孩子想要什么,或者需要帮忙的时候,家长要鼓励孩子说出来,而不是在孩子开口之前就把他想要的送到他面前来了。
2.儿歌、绕口令不可少。多说一说,读一读,对孩子语言功能和逻辑思维能力都有一定程度的。
3.不要经常吃流食。孩子如果长牙了,可以吃一些稍微坚硬的食物了,家长就不要总给孩子吃一些流食或者软烂的食物了,因为软烂的事物不利于孩子口腔肌肉的发展,时间长了容易造成孩子说话口齿不清。
4.感统失调造成孩子语言功能发育迟缓,就要通过专业的感统课程进行改善了。孩子感统失调所造成的情况,是不会随着孩子年龄的增长而消失的,在12岁之前,进行感统训练,孩子的情况能从根本改善。
想让孩子流利的表达,教育方式也是需要改变的。2~3岁是孩子语言的敏感期,多和孩子说说话,多让孩子锻炼一下,比如问路和简单的买东西,都能锻炼孩子的语言能力。
“我家宝宝快三岁了,还是不太会说完整的句子,只会说一些简单的词汇,是什么原因?我应该怎么办?” “孩子说话晚是聪明的表现,不用管,再大一点自己就好了!”
这是我前几天逛育儿论坛无意间看到的一个帖子,网友的回答引起了我们思考,孩子说话晚真的是聪明的表现吗?
孩子为什么说话晚?
首先,孩子在学说话的时候,家长说话速度偏快,语句偏长、偏复杂,使得孩子难以模仿。孩子在学说话期间,家长尽量使用规范的语言和孩子进行沟通,以简单句为主,循序渐进的引导孩子学说话。
第二,语言环境较为混乱。有些家庭在平时生活中常常用方言交流,一种方言也就罢了,有的家庭有两到三种方言,而孩子在模仿和学习说话的过程中,由于语言环境的混乱,不能很好地进行语言的学习,从而导致说话晚。
第三,大人为孩子承包了一切,衣来伸手饭来张口,让孩子不用说话,都能够得到自己所需要的东西。时间久了,孩子一旦形成依赖,就会疏于表达,而是等待的爸妈出现。
后,由于感觉统合失调造成的语言功能发展迟缓。感觉统合失调,会造成孩子的前庭平衡功能失常,前庭觉是大脑的门槛,是接收脸部正前方视、听、触、味、嗅的讯息,并做过滤及辨识,把重要信息传入大脑,使大脑不至于太忙碌。如果孩子感觉统合失调,就无法很好地把信息做过滤和筛选,信息混乱就容易造成孩子语言功能发展迟缓,导致孩子开口晚。
所以,孩子说话晚是聪明的表现,并没有什么科学依据。孩子出现了问题,还是要“对症下药”,积极解决的。想让孩子“好好说话”?不难,跟着我一起往下看:
1.提供多说的机会。家长和孩子有时候不用那么“心有灵犀”,孩子想要什么,或者需要帮忙的时候,家长要鼓励孩子说出来,而不是在孩子开口之前就把他想要的送到他面前来了。
2.儿歌、绕口令不可少。多说一说,读一读,对孩子语言功能和逻辑思维能力都有一定程度的。
3.不要经常吃流食。孩子如果长牙了,可以吃一些稍微坚硬的食物了,家长就不要总给孩子吃一些流食或者软烂的食物了,因为软烂的事物不利于孩子口腔肌肉的发展,时间长了容易造成孩子说话口齿不清。
4.感统失调造成孩子语言功能发育迟缓,就要通过专业的感统课程进行改善了。孩子感统失调所造成的情况,是不会随着孩子年龄的增长而消失的,在12岁之前,进行感统训练,孩子的情况能从根本改善。
想让孩子流利的表达,教育方式也是需要改变的。2~3岁是孩子语言的敏感期,多和孩子说说话,多让孩子锻炼一下,比如问路和简单的买东西,都能锻炼孩子的语言能力。
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