苏州感觉统合训练苏州优思堂教育帮助孩子克服学习困难,从而使孩子找到适合自己个性的学习方法,实现真正意义的因材施教的特色教育培训。
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优思堂注意力培训 在孩子学习前进的道路上,让很多家长困惑的是如何才能孩子的行为习惯和专注力,使孩子的学习更加,更上一层楼?那么,感觉统合与行为习惯以及专注力之间到底有什么关联呢?好了,下面来看看感觉统合的相关知识吧......
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感觉统合相关知识普及(一) 朋友的女儿现在读三年级,一直平平,某语文以每错一题倒扣5分的计分制,结果她女儿拿了零分!受不了这样的刺激,朋友发狠带女儿去做了智商,结果让人大吃一惊啊~医生说她见过高的也就140分,而朋友的女儿分值却高达133分! 不是智商的问题,那什么是什么导致了学习的障碍?感觉统合失调。 感觉统合失调是个什么鬼? 感觉统合是我们大脑在生活和学习中时时刻刻都在进行的一项活动,是大脑对来自各个感觉器官的信息进行处理加工的过程。在这个过程中,大脑以灵活的、不断变化的方式对各种感觉信息进行比较、选择、联系,增强或抑制,做出综合判断后形成可执行指令给到我们肢体。感觉统合失调就是指这个过程中出现一些障碍。 为何会出现感统失调? 由于天生的原因,如早产,剖腹产,或者因为后天的原因,如活动空间不够,交际机会少,家庭过分照顾,缺少运动等等因素,都会造成孩子的感统失调。
视觉,听觉,触觉,前庭平衡觉和本体感,这五大方面感统失调对应常见的表现是什么? 1、阅读跳行、书写漏字—— 视觉统合失调 如果在阅读的时候经常出现跳行,审题也总会审错,甚至于不愿意认字,那可能得要考虑视觉统合的问题。视觉统合的孩子在学习中会表现为,书写容易犯错,例如写字会出格、偏旁部首颠倒、多个字或少个字、颠倒顺序,或是在计算的时候常把结果写颠倒。此外,在生活中也会经常丢三落四。 2、听不进话—— 听觉统合失调 “左耳进右耳出”通常是用来讽刺孩子心不在焉、不听话。如果排除孩子是有意识地在排斥爸妈的“唠叨”,真的是总会对听到的信息比较不敏锐,也不喜欢和别人说话,那就得看看是否听觉统合失调。 听觉统合失调的孩子会认为听别人说话是与自己无关的,其实是因为自己注意力不够,并且随着长期专注力不够,记忆力也会减弱。 3、对接触过于敏感或者完全无感—— 触觉统合失调 有些孩子特别不喜欢别人摸他碰他,只要你一个伸手动作他就开始躲;又有些孩子喜欢被人摸、喜欢各种表皮的刺激感,这两种极端都有可能是触觉统合失调。 触觉统合失调的孩子,除了在接触上的过激反应,还有可能会在在精神上会容易感到不安,缺乏自信、自言自语、无法和人沟通,抵触和外人沟通,不合群、孤僻。此外挑食厌食、拒绝改变环境、害怕陌生环境等也是触觉失调的表现。 4、晕车或完全不晕,方向感差—— 前庭平衡统合失调 以前我只知道晕车是平衡感差的表现,但没想到完全不晕也是有问题的。没错,医生朋友告诉我,除非是经过专业训练的飞行员,普通人在剧烈的摇晃中就是会晕的,如果不感到晕就是因为平衡器官对失衡的状况感知迟钝。 另外,平衡统合失调的孩子做事协调能力也会比较差,例如容易将鞋穿反、对距离观测不准、开小电动汽车时掌握不好方向感。前庭平衡差的孩子一般也更能给家长老师添麻烦,因为会注意力不集中,爱做小动作。 5、闭眼会摔倒、表达能力差—— 本体统合失调 以前班里总有个同学在体育课时会被嘲笑,因为无论是正步走还是跑步,总会同手同脚。现在就能理解了,这种肢体不协调,以及方位感差,容易迷路,闭上眼睛容易摔倒其实就是本体统合失调。 本体统合失调的孩子多数不会跳绳、不善用筷子、手工能力差,或者显得笨手笨脚。有些情况甚至会表现为语言发展迟缓,表达能力极差,口吃等。 感觉统合相关知识普及(三) 三岁前不明显,却是调整关键期 因为感统失调在三岁前非常不明显,既不影响吃饭、也不防碍睡觉,并且感统失调的孩子智力很正常,所以爸妈似乎感觉不到感统失调对自己的威胁。 虽然感统失调不容易在学龄前发觉,但学龄前却是黄金的纠正期。2-6周岁是感统学习的佳预防期,7-12岁是佳调整纠正期;而超过14岁脑神经基本发育成熟,基本就通过心理干预和部分行为干预来达到训练了。 孩子的大脑在7岁之前主要就是一部感觉处理的机器,对周围的感受来自感觉印象。小朋友对事物认知没有高深的概念,他们就是通过碰触这些东西,移动身体,来增加碰触感。这时候他们的反应多是肌肉及运动型,而不是心智型。 因此孩子年龄越大,触感的训练做起来就越累,如果是要做为纠正的话花费的时间就越长。而借助孩子本身就处在行为发展期的时间段,都不用特别以纠正或是训练为目的,可以鼓励孩子多攀爬、多玩泥巴、多钻洞,哪怕是在桌子底下钻来钻去,本身都是孩子喜爱的活动,只要两个字“放手”,就可以地边玩边锻炼。 感觉统合失调不是病,但是小时候不干预,长大无法改变。黄金时期是0-6岁,这个年龄的孩子靠身体来学习和记忆,所以多触摸、多运动、多尝试、多刺激就好。而7-14岁是佳调整纠正期,经过训练的孩子,身体协调,注意力、情绪、自控力、学习能力、逻辑思维能力、饮食,睡眠等等均会得到显著的和改善。 感觉统合知识普及(四) 不想感统失调,就让孩子这样玩起来,以下几种玩法: ▼ 1.倒滑滑梯:小区的滑梯,让孩子头朝下地滑下来。这个训练主要刺激前庭觉和本体觉。注意:大人要在旁边做好安全防护。 2.蹦床:很多游乐场都有蹦床,蹦跳的时候,让孩子尽量身体直立,保持落点一致,这有助于训练肌肉和身体的控制力。 3.袋鼠跳:找一个大袋子,让孩子站进去,双手袋子边缘,做原地起跳和向前跳跃。这要求良好的平衡力和协调性。 4.按摩球:可以先选用较软的按摩球,从刺激手心开始,等孩子适应后,慢慢换硬的,增强刺激。这可以纠正触觉感统失调。 5.大家来找茬:找一些特别近似的字,来做找茬游戏。比如bed和beg。逐渐增加难度,以训练视觉分辨率。 6.摇椅、摇马:摇椅,这是欧洲对孩子进行感统训练的传统玩具。摇来摇去的感觉,能够刺激宝宝前庭觉的发展,增强平衡感。
优思堂在苏州十年了!不补语数外,专门培养孩子们的注意力及行为习惯!教学至上,家长口碑才是我们的金杯~~训练一如既往的棒,家长好评如潮,截取一部分~~上图!
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关于优思堂 优思堂教育中心成立于2005年,开设有注意力课,感觉统合行为训练课,语言训练课,父母团体课,家庭心理访谈课程等,是一家专门致力于3-14周岁孩子行为习惯和心理干预的培训服务!采用中央教育科学教育科学研究所333专利注意力智能学具,北师大应用心理注意力教材及体系。 十年来,优思堂通过注意力,感觉统合培训,从根本解决孩子看书慢、背熟慢、听讲或写作业不专心等问题,学员遍布苏州大市区60多所学校得了学员家长良好的口碑,已经成为苏州注意力培训领域时间较长,规模较大的品牌。
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