聊城孩子如何训练记忆力,良好的记忆力是学习的基础,记忆的重要性是不言而喻的。不必担心提不高孩子的记忆力,只要用合适的方法训练就行了。
一、感知训练
孩子的思维方式还处于早期发展阶段,在学习过程中会多使用视听感官来辅助记忆。
如果感知能力能在记忆过程中得到充分调动,那么记忆效果必然是事半功倍,但这种感知能力是需要时间的培养。
例如,让孩子在背诵诗歌时进行联想;还可以采用联想记忆法,将同类或相似的新公式、词语组合在一起,让孩子感受异同,方便记忆,也更容易形成学习体系。
二、专注训练
科学研究表明:小学生的注意力可以维持15分钟左右,而一堂课往往持续40分钟,孩子的注意力无法支持他们从头到尾认真听讲。
专注力是孩子接受知识的基本方式,是记忆的补充因素。记忆效率的高低往往取决于专注力的高低。
例如,孩子在写作业时东张西望、咬指甲等分神的行为及时制止,让他在学习时养成专心致志的习惯。
另外,还可以利用“开火车”等游戏来提高孩子的注意力,让孩子在听到指令时做出反应,既可以训练他的注意力,也可以训练孩子的反应能力。
注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。
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