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常熟数学思维改善
1 常熟少儿思维培训更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林数学思维课,基于 思维的3个维度,逻辑性、批判性和创造性,为孩子提供思维训练,教给孩子正确的思维方法,发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练,借助适合幼儿年龄特点的一些工具,可以帮助孩子学会如何思考、如何学习,掌握正确的学科。 数学思维改善 金色雨林数学思维课程旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,同时根据年龄进行课业迁移,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。 课程特色 1.基于思维的3个维度,从逻辑性、批判性和创造性,为孩子提供思维训练 2.授课过程中注重学习方法的传授,交给孩子正确的思维方法,数学思维能力 3.通过适当的思维训练,借助适合幼儿年龄特点的一些工具,可以帮助孩子学会如何思考、如何学习,掌握正确的学科。 课程详情 适合对象:在数学思维方面欠缺,解决问题的能力不好的学生 教学目的:掌握数学思维能力,学会举一反三,提习 使用教材:金色雨林数学思维训练资料 授课方式:定制小班形式,学员可以随时咨询 师资介绍:金色雨林数学思维优质教师队伍 授课内容: 1.思维能力,充分调动孩子思维活跃性,培养逻辑思维能力,发展孩子独立思考、解决问题的能力。并将这些能力迁移到学业应用里。 2.掌握思维工具,让孩子掌握风靡欧洲校园并被500强企业主管极力使用的思维训练工具——思维导图。借助工具开启人脑潜能。 3.巩固数学知识梳理本学科内容,促进孩子对数学知识和概念的理解及掌握并充分巩固。 4.激发学习兴趣通过数学知识与图像、颜色、游戏等建立记忆链接,激发孩子对数学的兴趣与探究。 简介 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力 金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。 目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在27个省,97个城市,拥有206家中心(截止2019年5月数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己! 常熟市书院街122-01(市图书馆正对面)