苏州新区感统失调康复训练更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林采用感觉统合训练、学习能力课程训练、注意力专注力训练、情商课程训练等课程为苏州数千名3-14儿童解决感统失调、注意力不集中、阅读障碍、写作业慢、不爱写字等各种学习问题，让儿童学习，自信成长。

孩子注意力不集中怎么办？

注意力也称专注力，它原本是孩子成长过程中自然具有的本能。为什么宝宝会逐渐丧失这种本能呢？关键在于孩子成长的环境里总是充满了“干扰”因素，这些“干扰”在不经意间破坏了专注力自我成长的本能。

其实，这么多年，你真的误会孩子了。。。

妈妈认为：不爱写作业是孩子的态度问题！

多特分析：注意力不集中、上课爱走神，是影响听课效率的首要原因，课堂知识掌握不好，作业不会做，自然不爱写作业。

妈妈认为：孩子刚上1年级，上课小动作多、走神啊，大了适应课堂了就好了！

多特分析：注意力不集中，错过老师的提问回答，感统失调导致触觉敏感，很难适应新课堂新环境，往往会伴随到高年级，三年级这个转折点，孩子学习起来更吃力。

妈妈认为：写作业慢，磨磨蹭蹭，因为性格拖拉，不认真！

多特分析：感统失调，缺乏计划统筹能力，手部精细控住弱，手眼脑协调不好，做事才会磨磨蹭蹭。

妈妈认为：应用题老出错，丢三落四，是粗心的原因！

多特分析：视觉注意力不集中，容易跳行漏字，把18看成81,15克看成5克，影响阅读与应用题解题。

妈妈认为：背书记单词很吃力，孩子记性不太好！

多特分析：注意是记忆的前提，无法专注地背单词与课文，才是造成记忆困难的根本原因。

如果孩子出现了以上不良现象.别担心,救星来了！！！

以下几个小建议，可以帮助孩子专注力哦

1.找出孩子有兴趣的事物

跟大人一样，当孩子面对有兴趣的事物时，便可以十分的专心、专注地完成。父母宜协助孩子找出有兴趣的事物，循序渐进培养专注力，让他们体会专心做事并得到成果的喜悦。

2.只提供一件新事物

父母可以试试只提供一种新的事物给孩子，当他们对新事物作深入学习之后，才加强其他想要补足的部分。一些像是积木、拼图等的玩具，都有助培养孩子的注意力。

3.单纯的学习环境

大部分孩子都很容易被外在的新事物及新环境吸引而分散专注力，所以当孩子在学习时，宜给他们一个简单而固定的环境，减少外来的骚扰。

4.不要打断孩子学习

当孩子正专注在眼前的事物时，家长便不要任意的打断他们。就算是时间已到需要离开，也要先告诉孩子，让他们养成在一段时间内专注一件事情的习惯。

5.减少看电视和上网

当孩子长期看电视和上网，便难以静下心来做一件事情，因此，父母可以减少孩子每日看电视和玩电话的时间，多与他们一起翻阅书本，让他们习惯安静做一件事情的感觉，也可培养良好的阅读习惯。

6.给予鼓励和肯定

孩子较想听到的，还是一句来自父母口中的鼓励。当孩子的表现值得肯定时，便应给予正面的肯定，同时可以慢慢增加「持续」时间，进一步孩子的专注力。

此外，还可以在家里陪孩子做一些小游戏，比如：按顺序找数字、玩扑克游戏、学播音、抄书、夹豆子等，都可以孩子的专注力。

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