聊城培养孩子注意力的四个禁区,家长勿入

szdingru
2019-01-09 浏览2013次

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培养孩子注意力的四个禁区,家长勿入

专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态。

中国有军事巨匠陈毅因看书太专注,误把墨水当成饭食吃到嘴中;外国有物理学家牛顿沉迷于做实验,把手表当做鸡蛋丢进锅里。

他们都并非聪颖过人的神童,但凭着对热爱的工作极强的专注力,成就了非凡的事业。

正如蒲松龄所说:“性痴,则其志凝;故书痴者文必工,艺痴者技必良。”

我们总希望孩子有高度集中的注意力,这样对于以后的生活、学习更有利,使孩子能够更好地适应周围的,让孩子的思维更灵活。

但现实却是,我们经常苦恼于孩子以下这些行为习惯:

◇ 上课容易开小差,喜欢做小动作、东张西望;

◇ 平时做作业速度慢,拖拖拉拉,并且粗心大意、错误百出;

◇ 做作业时不够专注,一会玩玩具,一会喝水、上厕所;

◇ 家长或老师说话经常听不清或者没听见,不知道在想什么。

你是否想过,你的某些行为正在破坏孩子的专注力?

对孩子“过于关心”

乐乐窝在沙发上看书,姥姥走过来:“乐乐,喝点水吧?”乐乐头也不抬地回答:“不喝!”

一会儿,姥姥又说:“乐乐,吃点儿水果吧?”见乐乐不回答,姥姥干脆把水果塞到乐乐手里。

一会儿姥姥看到乐乐没吃,又说:“乐乐,要吃水果,姥姥辛辛苦苦给你削好了,快吃。”乐乐只好放下书,开始吃水果。

蒙特梭利有句名言:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

很多父母往往把注意力过分集中于孩子的身体需求,根本不管孩子是否在做自己的事。孩子玩得兴致正浓,一会儿跑过来问要不要吃东西,一会儿问冷不冷、热不热、要不要尿尿……

这种“爱”的打扰,是家长较常使用的专注力杀手。很多时候,并不是孩子需要,而是家长需要,怕孩子饿着、怕孩子冻着,焦虑得不行,不允许自己有一丝疏忽。

不经意间,却在又地破坏孩子的专注力。

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