金色雨林老师一对一提升学员感统能力

2025年夏我刚刚参加基础老师培训回校，开始慢慢接手上课。作为一个南通金色雨林老师，对未来所要面对的孩子，心情是忐忑的。经过了一个月的听课后，给我印象较深刻的小朋友就是你--杜同学，一个喜欢吃东西，胖胖的，懒懒的小朋友。你也是我从培训回来到现在19年6月份感统主带学生里较长的一个。

刚给你上课的时候，你的上一任主带老师告诉我，一定要注意你上课的情绪变化。在我给你上课后发现，你的情绪化确实很影响你的上课，那是因为你的各方面能力在当时都未达到年龄标准，所以导致你上课不愿意去做项目才产生的负面情绪。就这样，我定下了第1个月的上课目标，就是先和你建立好关系，在彼此信任的基础上慢慢开始我们的课程。

没过几次课你就记住了我的名字，并且每次来金色雨林上课前都主动和我打招呼，我非常的开心。可这份“可爱”却没有延续到课上，每次上课纪律感不强的你需要我不断提醒你课上小要求，眼睛看老师，耳朵听老师的，说话前要打报告。这些你都能记住了，可是却没有办法做到。因为能力不够，身上的肉肉又多，上课时你常常因为累，跟不上同班同学做项目的速度而大叫着急；又因为运动后口渴难耐却无法做到等待，而不分场合的想要喝水，不断和我说话提你的要求。光是解决这些问题就消耗了我极大的心神。

第二个月我制定了让你提升上课规则感的计划。首先，想减少你上课说话的次数。但我发现我不理你的时候，你说话表达的欲望会更加强烈。在当时我就想那就退一步吧，先让你学会举手说话。一个月后，每次说话时你还是没能做到主动举手，仍然是需要老师不断的提醒。即便规则感的建立一时没有很大的进展，但我发现，在不断提醒你规则的过程中，你渐渐减少了想喝水的频率和次数，做项目的时间变长了。

在第三个月的时候，金色雨林依然给你制定了说话前要举手的这个小目标，同时也开始给你加入了肌肉力量训练的目标。相比于之前做一个项目中要喝两到三次水，现在能坚持住一个项目做完之后再去喝水了。你的规则感又上了一个台阶，棒棒的。但是在这个月我也发现了你一个很大的短板---你凡是跟肌肉力量相关的项目，例如乌龟爬，小燕飞，跳袋等项目都会非常的吃力，速度很慢，为此我还和你着过急。

为了能让你在肌力上有进步，第四个月金色雨林在原有的月计划基础上我增加了大量的肌肉力量训练。虽然上课小规则慢慢地你能做到了，但课堂中大量的肌肉力量训练却让你不停地大叫和抵触，这让我很是头疼。随之我更改了你的训练方向，把一部分课堂的训练量留到了你作业当中。

5.30号这是一个值得纪念的日子，就在今天，你在金色雨林南通校区上了人生第1节学能课。下课后我蹲到了学能老师面前，问你的表现。在得到了肯定能继续上下去的答案后，我内心的大石头落了地，同时为你感到开心高兴，你要在新的起点上继续向前进发。 

19年6月份，你周三的感统课换了sundy老师给你上课，就算sundy老师加大了训练量，也不像之前会哭闹，而是收到指令后马上开始做，以自己快的速度完成项目，都不需要老师的催促。这一刻，你在我心目中奠定了男子汉的形象。小杜！南通金色雨林的每一位老师为你感到骄傲！希望以后你在学习的道路上也能像现在一样，无所畏惧，勇往直前！

南通金色雨林咨询报名电话：，欢迎来电咨询！