家长教育方式决定孩子未来 金色雨林招生中

在孩子比较小年龄阶段的时候，家长们都觉得孩子是个小天使，想要给孩子更好的未来，那么苏州金色雨林也为家长们纠正一些错误的行为，如何帮助孩子培养更好的未来呢？我们的老师有方案。

每个年龄阶段的孩子行为都是不一样的，家长往往发现孩子2岁前是“天使”，每天被乖乖地抱着，总是对人甜甜地笑，特别听话。但2岁后突然变坏了，孩子什么事都要自己来，任何事故意跟家长对着干。若出现以上现象，那么道声恭喜，因为这说明您的孩子很正常！孩子正经历着一个重要的心理成长阶段，开始有自我意识了，他心里想着：“凭什么我都要听你们指唤！”

金色雨林指出，在孩子四岁的时候，会出现说脏话狠话、找刺激、听而不闻、撒谎、突然害怕，有家长说：“家里从来没人讲脏话，孩子4岁时突然会说脏话，有时还会说狠话。”家长还发现4岁的孩子特别爱寻求刺激，他们常去挑衅家长，故意做家长不允许的事，还屡教不改，听而不闻。有的孩子还会故意撒谎，自己干的坏事却不承认，或者突然变得胆小、怕黑，突然就会紧紧拉着家长的手不放等。

很多家长眼中的“错误行为”，恰恰说明了孩子的心理发展是正常的，因为他出现了该年龄段会出现的行为。作为家长，要接纳，不要故意批评、惩罚，否则本来经过正确对待后能渐渐消失的适龄行为，反而因家长的批评让孩子产生对抗心理，较终导致适龄行为变成难以更正的问题行为。

当代科学技术飞速发展，家长为了让孩子将来能更好地走进社会，往往在技能上对孩子有较高要求。金色雨林认为，孩子所处年龄阶段的能力还未达到能良好接受这些技能的层面，就会出现缺乏认知、控住不住身体等家长眼中的“错误行为”。面对这些问题，家长不能光靠批评就期待孩子有所改变，而应及时给予孩子帮助，引导孩子学习相应技能来控制、约束自己。

比如在使用电子产品的时候，为孩子制定使用计划，并严格执行，监督孩子说到做到；对于孩子专注力差等学习能力方面问题，可以通过注意力提升训练改善；孩子打闹下手没轻重时，应教导孩子打闹与打人的区别，什么是与小伙伴的正确相处方式等。

无论孩子几岁，家长都要以终为始，在心里想好自己希望孩子未来什么样的，这样就能清楚当下到底要让孩子学到了什么。孩子的学习能力与感官的发展具有密切相关性。孩子在运动中充分使用了视、听、嗅、味、触、前庭、本体7个感觉通路，感觉统合能力因此得到良好地锻炼。

而感统能力影响着孩子的学习基础，如：注意力、体能素质、身心稳定、理解能力等。苏州金色雨林感统训练课程也开设了多种课程，想要了解的就不要犹豫了。

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