金色雨林培养孩子学习兴趣 专注力指导更专业

孩子遇到一点困难就不想继续做了，这究竟是什么原因呢？我们又该如何帮助孩子找回学习兴趣、自觉主动学习呢？苏州金色雨林就针对学员兴趣能力的培养有更多方案哦。

老师指出，之前我带教的一名学员因为注意力不集中，一遇到学习的事他就笑不起来、提不起劲，刚来这里训练时总是垂头丧气的。学员妈妈说，孩子做作业时，看到题目字数比较多，就马上说不会做，要妈妈帮忙讲题，同时对学习一点兴趣都没有，考试考多少分都无所谓，作业每天完不成，父母十分头疼。

第1次在金色雨林训练时，我把规则仔细跟学员解释了一遍，他笑眯眯说知道了，但是在完成的时候，却状况百出。“啊，这个我忘了”或者“老师，这个太难了，不做行不行，换个简单的做吧”等等，妈妈告诉我，学校老师对孩子说的一些话很伤孩子的自尊心，但是他自己也不争气。我对妈妈说，这不怪孩子，长期生活在负面评价中，孩子很难建立起自信心。

畏难情绪本质上就是缺乏自信心、害怕做错、不敢尝试，我们要帮孩子把自信心建立起来，那么他的学习兴趣自然也就来了。首先在训练中，我在帮学员强化规则的基础上，从较为简单的训练入手，逐步提升孩子完成度，等他适应后再逐渐增加难度，同时针对孩子表现不错的地方，不断给予鼓励和表扬。

刚开始的时候，孩子看起来没什么反应，态度也比较敷衍，但我知道他的内心是有变化的。果然通过金色雨林训练难度和练习题目难度的不断提高，学员开始在意分数，每次做练习之前都会问我，这次的目标是多少分，需要多久完成。这代表孩子想要做好，有了主动的意识，不再那么害怕挑战。

第二，我要求家长调整心态，相信孩子，在坚守家中规则的基础上，和孩子一起商讨建立奖惩机制。在这期间发生了一件非常重要的事情，妈妈跟我说，孩子努力了一段时间，但是学校老师并没有发现他的变化，他很沮丧。我了解到情况以后，给孩子进行心理疏导，我对他说，一个人，努力了不一定会成功，但是不努力就一定不会成功。

这是为什么呢，因为如果努力不够，就不容易被看到，但是自己努力了，自己是知道的。我们都知道滴水石穿，每一滴水都贡献了它的作用，每一滴水都是积累，但只有水滴足够多时，才能看到明显的成效，量变引发质变，学习的过程也是一样的道理。后来妈妈跟我说，孩子回家之后很主动的去学习，每天安排自己的作业顺序。慢慢的，学校老师都发现了孩子的变化，连孩子较头疼的英语课，也得到了老师的表扬。

那么在苏州金色雨林的课程中，我们更多的就是要帮助孩子充实自信，在一点一滴的进步中激发孩子的学习兴趣，相信老师们也会帮助学员克服困难，培养更好学习习惯哦。

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