学大谈数学 分低等于智商低 别开玩笑了

周中就要来了，广州学大教育又收到很多家长的咨询，孩子数学一个周中能补习上去么？孩子的数学成绩差怎么办？孩子不爱学数学还有救么？孩子数学分数很低，是孩子智商的问题么？其实数学成绩上不去，或多或少与学习习惯有关。没有养成良好的学习习惯，不仅对孩子的数学，对孩子的任何高中都是不利的，跟着广州学大一起来看看这些差的学习习惯，你的孩子有么？

学大教育首先要说的是上课效率的问题，如果孩子在课堂上听课效率很低的话，多半数学是学不好的，数学的学习中，基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。

其次广州学大想说的是，很多孩子因为年纪比较小，加上学校老师和父母也都没有教孩子学习规划的事情，所以很多孩子在学习上其实是没有规划的，很多孩子在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师和家长让做什么，自己就做什么。要知道，成绩好的学生一般计划性都很强，小到每日计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性的学习计划是很有必要的。

还有学大教育看到很多孩子有这么个习惯，做题的时候，看一下题目，翻一下书，想到要用某个知识点的时候就直接去翻书找。记不住的全靠翻书看，这样做数学，就和开卷考一样，考完就忘了，很可能导致长时间掌握不住这个知识点，好的办法就是把东西记在脑子里。一来能节省时间，二来能够快速提供解题思路。

学大教育也曾看到过这样的学生，就是考试的时候，明明自己没做出来题目，考完出答案的时候还不好好总结，就简单的看个答案，就以为自己会了，其实错题整理和归纳是数学学习很重要的部分，仅仅粗略地看看较后的答案，就认为自己已经学会了解决问题，这是学习过程中较常见也较严重的错误。

学大教育认为还有很多同学在数学学习中还有一个常犯的错误，就是缺乏思考，数学是一个逻辑性很强的高中，因此思考对于数学的学习是较核心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那只相当于背书。做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。

那么这些问题该怎么解决呢？广州学大教育一对一数学辅导会从6个方面，科学全面的提升学员的数学能力，着重培养学员的学习习惯，让学员在个性化的辅导中学会数学知识，激发学员的数学学习兴趣，强化数学能力。

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