学大教育CEO受邀访谈节目 话职普融通

日前，南昌学大教育创始人金鑫受邀做客界面新闻主办的系列直播访谈，与北京大学国家发展研究院院长姚洋就职业与普及分流、高等教育供给、县域中学困境等话题进行了深入探讨。对社会热点话题的深入探讨，观看人数超过10万。

在过去的一年中，学大教育完成了对四所中职学校的收购和验收，与十余所院校达成了相关合作。基于过去22年的积累，学大教育将为教育机构充分赋能，打造优质中学，为学生提供更好的升学和就业途径"。 他表示。

对此，姚洋教授表示，在过去的研究中，他发现职业学校面临着严重的师资质量问题，并与金鑫先生探讨了学大教育的解决方案。金鑫认为，职业学校的孩子能够形成人才，学大教育在校园文化建设和德育工作中，通过招聘高素质的教师和管理人员，全方位提高人才的待遇和激励机制，形成了很好的机制。

2009 年以来，中职招生人数和学校数量持续下降。金鑫表示，中职院校数量的减少一方面是由于国家采取措施提高职业教育的质量和水平，另一方面，综合高中将成为职业教育发展的主要方向。同时，金鑫谈到了职业教育的发展趋势：" 近年来，大部分中学生都想升学，国家在综合高中、职普融通、产教融合等方面的政策支持，增加了民办教育企业参与职业教育建设的机会，为孩子们提供了丰富的选择。"

姚洋教授表示，学大教育为此所做的实践非常令人鼓舞，他还说，综合高中的另一个优势在于，摘掉了多年来公众对职业教育的负面标签。"正如津信所言，有特色的综合高中会培养出更多真正的人才。" "我相信这是教育改革的正确方向。"

在直播的第二部分，两位嘉宾就加强县域中学教育工作分享了自己的观点。姚洋教授认为，县域中学教育改革的难点在于资源配置。姚洋教授认为，县级中学教育改革的难点在于资源配置。"一个好的老师可以激励学生，但这种效果在县城中学越来越少。两办出台文件，鼓励优秀的、有拼劲的校长和教师到条件相对薄弱的学校去，把这个作为重要的考核指标，给予他们专项补助，我觉得这个方向非常好。"

数字化教育内容和技术手段的引入，同样是弥补资源缺口的主要途径之一。此外，南昌学大金鑫还提到，创新机制的一个特殊领域，打造多方联合的协同探索，可以在政策上给予支持，从而在运行模式上贯穿出新的更好的成果。

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