牛剑学员的“秘密世界，2024大发现，无锡新东方雅思培训学校牛津、剑桥大学面邀学员数据大分析。

约75%的学生来自-课程体系（较2024年有一定下滑），近24%的学生来自于普高体系。

-课程体系中，英国高中课程体系A
Level仍然是主体（占比约46.9%），AP（20.8%）和IB（6.4%）占比次之。值得注意的是，在今年的A
Level课程体系中，约有10%的面邀学生为普高转轨A
Level课程的学生。结合近几年另一热门普高体系课程AST的人群上升，我们发现越来越多的普高学生会在高中阶段同时准备国内、-升学双路径，基于学生成绩情况选择高考成绩直申、高考+AST，或转轨A
Level课程。

不同路径特点均有不同，需要考虑的相关因素也比较多，想要了解哪个体系更适合自己，可以咨询无锡新东方雅思老师，科学规划升学路径，通过-化学术能力测试了解升学方向。

常规大学录取只需要3门A
Level考试成绩，但是从收到面邀学生的实际提交申请的学术成绩来看，*的学生均提交了4门及以上的A
Level科目成绩，甚至高达24%的学生提交了5门A
Level科目成绩。这也宣告这牛津&剑桥大学的申请，正式告别3门科目竞争，进入4门科目竞争时代。

同时，约有7%的A Level课程的学生在提交A
Level成绩时，还附带提交了AP或SAT成绩。对于英美双申的同学来说，跨课程体系的科目学习，也或将成为趋势。

值得注意的是，超过57%的学生在申请时拥有至少1门及以上的A
Level实考成绩，且超过24%的学生提交2门及以上实考成绩。意味着近六成学生在高二已经完成了至少1门完整A
Level（AS和A2）的学习和考试，整体学习节奏提前了至少半年到一年时间。

而在学生选择的实考科目当中，A
Level数学作为中国学生较为擅长的核心科目，几乎被视作提前学习的必选科目，98%的学生都会在进入高二结束前完成A
Level数学全部单元的考试。

从语言成绩分布来看，雅思依然是牛剑申请的第1热门选择。不过与常规认为的英本考雅思，美本考托福不同，无锡新东方学校了解在今年面邀学生提交语言成绩中，不少A
Level课程的学生提交了托福成绩，同时也有AP课程的学生选择了提交雅思成绩。

这说明学生开始更多思考考试本身的特点，从学习角度出发进行语言考试的选择。

从语言成绩分布情况来看，提交雅思成绩的学生超9成以上均提交了雅思7.0分及以上的成绩，更有超78%的学生提交了雅思7.5分及以上的成绩。而根据雅思机构较新数据统计，中国区考生仅6%成绩能达到7.5分。

而在托福这边，所有提交托福成绩的学生成绩均达到了100分及以上，约一半集中在这个托福成绩区间。

从面邀学员成绩来看，虽然近9成以上面邀学员语言成绩总分已达标，但能够完全满足牛津&剑桥大学的语言小分要求的仅占65%，剩余35%的学生仍需重考雅思或托福，以确保语言小分达到要求。

而在总分小分均达标的学生中，近8成以上的学生都经历了至少3次雅思考试，其中27%的学生在高一顺利考出理想成绩，而超7成学生在高二阶段才较终达标。

从牛津&剑桥大学的语言成绩要求来看，大多数面邀学生满足总分要求并不是难事，但在中国学生相对较薄弱的写作和口语上，想要同时满足小分要求，仍是非常大的挑战。无锡新东方-教育可为考生提供针对性备考课程，具体可咨询本地新东方老师。

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