苏州FMEA新版培训课纲
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FMEA新版培训课纲
2019.10.15-16 苏州 课时:2天
课程背景:
所有的事物,都脱离不了科学功能机制的因果关系,只有把握住了设计开发阶段的设计功能的【为什么要这样做】的道理,就能防止或纠正【为什么应该这样,结果却并未这样】的谜斛,利用这种功能树与失效树综合起来的【失效模式】就很容易了解及解决研发期的潜在技术或控制失误,使发生的潜在瑕疵的机会降到几乎等于零。
课程目标:
通过本课程的学习, 使学员能熟练运用FMEA六步法的分析和评价设计、过程潜在失效模式及后果分析,掌握严重度、频度和探测度新的的评价方法,
掌握全新的行动级AP,并能制定相应错误预防和探测措施。
课程对象:
企业高层管理者、研发工程师、工艺工程师、质量工程师、生产、采购等人员和与质量管理工作有关的人员及有兴趣的人员。
课程时数:2天
课程内容:
课程大纲 | 课程内容 | 授课方式 | 课时 |
FMEA 简介
| 什么是FMEA FMEA的历史 FMEA标准手册的发展史 使用FMEA的益处 FMEA的种类 设计FMEA 过程FMEA DFMEA到PFMEA的信息流 项目计划 FMEA小组及成员要求及职责 FMEA的时间节点 风险分析方法在产品寿命周期各阶段应用
| 讲授 | 60分钟 |
DFMEA 项目实施流程步骤
| 七步法 DFMEA步骤一:定义范围 Ø 目的 Ø 分析边界 Ø 用边界图定义范围 DFMEA步骤二:结构分析 Ø 目的 Ø 产品DFMEA Ø 产品结构树分析 Ø 接口矩阵分析 DFMEA步骤三:功能分析 Ø 目的 Ø 功能的定义 Ø 接口 Ø 功能描述:动词+名词 Ø 参数图(P图) Ø 功能关系的可视化-功能网
DFMEA步骤四—失效分析 Ø 产品的失效模式 Ø 失效链 Ø 失效网分析 Ø 如何识别失效模式 Ø 如何识别失效后果 Ø 如何识别失效原因 DFMEA步骤五—风险分析 Ø 设计措施 Ø 预防措施 Ø 探测措施 Ø 风险评价 Ø DFMEA的严重度的评价方法与技巧 Ø DFMEA的发生频度评价方法与技巧 Ø DFMEA的探测度评价方法与技巧 Ø 行动优化级AP DFMEA步骤六—优化 Ø 责任和完成日期 Ø 状态措施 Ø 评估行动有效性 Ø 持续改进 DFMEA步骤七—DFMEA的文件结构化
| 讲授演练
活动演练
| 300分钟讲解
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PFMEA 实施及案例
| 七步法 PFMEA步骤一:定义范围 PFMEA步骤二:结构分析 Ø 过程流程图 Ø 结构分析:4M Ø 结构分析:表格 PFMEA步骤三:功能分析 Ø 功能的定义 Ø 功能关系的可视化-功能网 Ø 特性分析=特性矩阵图 PFMEA步骤四—失效分析 Ø 过程的失效模式 Ø 失效链 Ø 失效分析—表格 Ø 失效后果 Ø 失效原因分析 PFMEA步骤五—风险分析 Ø 预防措施 Ø 探测措施 Ø 风险评价 Ø PFMEA的严重度 Ø PFMEA的发生频度 Ø PFMEA的探测度 Ø 行动优化级 PFMEA步骤六—优化 Ø 优化顺序 Ø 职责分配 Ø 行动状态 Ø 评估行动有效性 PFMEA步骤七—PFMEA的文件结构化
| 讲授演练
活动演练
| 240分钟讲解加演练 |
PFMEA 、控制计划、作业指导书和检验指导书的关联
| 防错、工艺验证和 SOP 等控制方法 PFMEA 与人员培训、设备 维护、计量控制、 工序作业指导书及检验规范 控制计划 持续改进、 PFMEA 的评审更新
学习要点总结及评估
| 讲授演练
活动演练
| 60分钟讲解+演练
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总结和行动计划 | 辅导学员制订培训后的推广计划 应用过程中可能出现的问题及解决途径 | 辅导 |
简介
卓一企管注册于中国苏州市,是一家在中国地区向组织和个人提供培训和咨询服务的专业。 我们专注于帮助组织和个人发展获得所需的知识、技能、行为。
2002年成立以来,公司努力整合社会人力资源,集合了一批具有良好教育背景并且经验丰富的顾问师、培训讲师,同时积极开展与国内咨询、培训、高校合作,建立了战略合作伙伴关系,希望运用我们广阔的网络﹑丰厚的资源和的经验, 为创新和差异化管理提供整体解决方案。希望让更多的人掌握管理方法,达到生产力的目的。
卓一已成长为长三角地区的企业培训、管理咨询供应商。
我们通过丰富、完善的培训产品和超越客户期待的服务,为组织和个人创造价值。每年,我们都会推出针对组织和个人较新发展需要的培训课程。任何需要掌握较新、较具价值的商业知识或技能的组织和个人都可以通过参加我们的公开课程或者度身定制符合企业特殊需要的内部培训,来获得持久的竞争力。 同时,我们还通过举办论坛,组织学员活动等方式,帮助组织和个人享受学习,享受生活。
我们的培训及咨询系统而完善,其主题涵盖战略、管理、个人发展、营销、生产、人力资源管理、质量、采购、财务、行政等领域。
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