无锡少儿感统训练培训的内容包括以下几个方面：
一、感觉统合的概念和原理
感觉统合是指人的大脑和身体相互协调，通过感觉器官接收信息，经过加工处理后作出相应的反应，以适应外界环境的过程。少儿感统训练培训的目的是帮助孩子们提高感觉统合能力，从而更好地适应学习和生活的需要。
二、感觉系统的分类和功能
感觉系统包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，每个系统都有不同的功能和作用。例如，视觉系统负责接收和处理视觉信息，听觉系统负责接收和处理声音信息，触觉系统负责接收和处理皮肤感觉信息等。
三、感统失调的类型和原因
感统失调是指感觉统合能力不足或异常，包括前庭失调、视觉失调、听觉失调、触觉失调和本体感觉失调等。这些失调的原因可能包括遗传因素、环境因素、发育过程中的问题等。
四、感统训练的方法和内容
针对不同类型的感统失调，可以采取不同的训练方法和内容。以下是常见的感统训练方法和内容：
前庭失调训练：通过旋转椅、秋千等活动来刺激前庭感受器，提高前庭系统的功能。还可以进行平衡游戏、跳跃等活动，帮助孩子们提高平衡感和协调性。
视觉失调训练：通过拼图、搭建等活动来提高孩子们的视觉注意力，培养视觉记忆和空间感知能力。还可以进行视觉追踪游戏、眼球转动练习等活动，帮助孩子们锻炼视觉协调能力。
听觉失调训练：通过听力训练、语音识别游戏等活动来提高孩子们的听觉注意力、听觉记忆和语言能力。还可以进行音乐治疗、口语练习等活动，帮助孩子们锻炼听觉感知能力。
触觉失调训练：通过球类活动、攀爬等活动来刺激触觉感受器，提高触觉系统的功能。还可以进行按摩、拥抱等活动，帮助孩子们建立安全感和信任感。
本体感觉失调训练：通过球类活动、平衡板等活动来刺激本体感受器，提高本体感觉系统的功能。还可以进行手指灵活性练习、身体协调性练习等活动，帮助孩子们提高手眼协调能力。
除了以上训练方法，还可以根据孩子们的具体情况制定个性化的训练计划，包括语言训练、认知训练、社交技能训练等。
五、感统训练的注意事项
在开展感统训练的过程中，需要注意以下几点：
制定个性化的训练计划：每个孩子的情况都不同，需要根据孩子的具体情况制定个性化的训练计划。训练计划应该包括具体的训练目标、方法和评估标准，以便监测训练效果。
提供适当的刺激和环境：在训练过程中，需要根据孩子们的需求提供适当的刺激和环境，例如提供丰富的玩具和游戏，创造安全的活动空间等。
培养良好的习惯和行为：在训练过程中，需要注重培养孩子们的良好习惯和行为，例如坚持每天训练、积极参与训练等。
建立自信心和积极性：在训练过程中，需要注重鼓励和表扬孩子们的表现和进步，帮助他们建立自信心和积极性。
关注孩子的身心健康：在训练过程中，需要关注孩子的身心健康，例如注意营养搭配、预防疾病等。
总之，无锡少儿感统训练培训的内容包括感觉统合的概念和原理、感觉系统的分类和功能、感统失调的类型和原因、感统训练的方法和内容等方面。在开展感统训练的过程中需要注意制定个性化的训练计划、提供适当的刺激和环境等事项，以便帮助孩子们改善身体协调性、提高注意力。