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常熟8种训练孩子的记忆力方法
1 常熟记忆力训练更多了解电话咨询或在线客服。金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子注意力增强记忆力。 8种训练孩子的记忆力方法 1、选择较佳时间 根据记忆的系列位置效应,当中较好的记忆时间是早晨和睡觉之前,上床之后和起床之后背东西,记忆会好很多,其中睡觉之前记忆东西的更好,记住东西后,因为大脑已经基本处于休息状态,不会受到其它信息的干扰,无倒摄抑制,会记得很牢。 2、及时复习 德国心理学家艾宾浩斯用遗忘曲线描述人类的大脑对新事物的遗忘规律,这条曲线告诉人们人在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢,学得的知识在后,如果不及时复习,就只剩下原来的1/4,所以为了克服遗忘先快后慢的特性,新学习的知识要及时复习,这样才能记得更牢固。 3、坚持复述 记忆存在消退说,复述才是硬道理。复述是把看到或听到的材料,在自己理解的情况下,用自己的语言表述出来,通过这样的操作,可以让学习材料从短时记忆向长时记忆转移,让孩子记得更牢固。 4、尝试背诵 有的孩子在背课文时,会反反复复读,读了很多遍,还是背不下来,很容易受挫。在记忆的过程中,一定要提醒孩子尝试背诵,可能一时间背不下来,但通过背诵可以让孩子知道哪些部分记不住,在尝试多次后,不断反馈并纠错,慢慢就能连贯地背诵下来了。 5、理解意义 死记硬背只是机械地记忆,无法在脑海中留下深刻的印象,如果把要记忆的内容先理解一遍,转换成比较通俗易懂的语言,甚至可以结合实际生活、和我们已有的经验挂钩后,通过这样的理解,信息在脑内的加工自然更加顺畅,记忆也会更加深刻。 6、运用多种感官通道 在背诵一些枯燥的材料时,可以利用多种感官,例如边听边写边读,多种感官联合活动,联结越丰富,越难忘记。 7、画思维导图 运用逻辑思路进行梳理,较好放手让孩子自己梳理,例如学完一个单元,让孩子自己梳理一下知识点,每个知识点之间的联系和区别是什么,通过这样的梳理,孩子能将知识串联起来,在头脑中搭建一个系统的框架,加深理解。 8、泛听泛读泛学习 想让孩子记住一些东西,家长可以在平时做一些铺垫,如泛听泛读泛学习,为什么呢?在心理学中,相关研究是内隐记忆,说的是经历了某些事情自己不记得了,但在行动中和没有经历那些事行为不一样,比如有人研究过在睡眠中听单词会他的记忆,虽然睡觉时没听见,但在白天他们却记得更好。 为什么选择金色雨林 教学经验 学习能力研究训练工作持续25年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验 团队 十余位儿童教育、心理、医疗等领域鼎力支持 定期开设讲座,家长学堂 同时为教学提供科学性与性 师资介绍 教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目,严格筛选教师 教师必须通过总部培训和考核 体系 实验结果经过中国科心理研究所 中国科深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室 证明具有科学性 小班教学 8人为一班,教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会 显著 训练有效率为96.8(出自: 中国儿童卫生保健疾病防治指导中心) 全智能配课 根据结果,通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”) 为每个孩子分配专属课题与目标 简介 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力 金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提习能力。 目前,金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心,在27个省,97个城市,拥有206家中心(截止2019年5月数据)。让在金色雨林的孩子能够自主学习,自信成长,成为更好的自己! 地址:常熟市书院街122-01(市图书馆正对面)
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