聊城阅读理解课程培训更多了解电话咨询或在线客服北京金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，是较好家专业为3-12岁儿童提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、、专业训练的优教。

阅读理解，是学习生活中不可或缺的一项能力，是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息，还是中所需的审题，都需要孩子从读图、识字中解析出信息。

阅读能力强，学习效率高！

阅读理解能力强的孩子，阅读的速度就会更快，对文字的理解与记忆能力就更高，吸收知识的效率自然就更高，并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

抓住培养阅读理解力的黄金期

9岁以前，儿童阅读能力发展的较好阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念，具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力，这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此，我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁，儿童阅读发展进入了“在阅读习”阶段，孩子需要良好的阅读理解力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读理解能力强的孩子能够更加地积累知识，增强自己的，在此阶段不断巩固阅读理解力也十分关键。到了13岁之后（此时孩子正步入）由于课业难度的增加，阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动，逐渐无法跟上课堂节奏。这就是阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期，培养阅读理解能力十分重要！

金色雨林阅读理解课

· 获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练，认知能力中的视知觉与听知觉能力，孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

· 掌握理解记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式，让孩子通过关联记忆，增强对知识的记忆力。

· 巩固学科知识结合学科知识，对课纲中字、词、句的理解，巩固语文基础知识，并通过对经典篇目的学习，增强孩子的语言逻辑与组织能力。

· 提倡朗读，增强刺激鼓励孩子进行朗读，增强声音对听觉的刺激，巩固加强视觉对文字的感知。记忆与理解的。

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