孩子英语学习不好 学大老师说要谨记这几点

作为一门语言学科，英语的日常作用，近年来在“工业-化”的进程下，显得愈发的重要。包括许多商业领域，小到做海淘代购的微商，大到许多高尖技术的研发，英语都是交流沟通的前提基础。但目前来说，英语人才在许多行业里，依然属于稀缺资源。所以如皋学大教育的老师认为，对于我们中学生来说，学好英语，是把握住未来核心竞争力的一大要素。

但是对于英语的学习，许多中学生都不得要点，导致对英语学习丧失兴趣，失去信心。对于这一现象，学大教育的英语老师说：学习英语，不能仅靠练题，要多看，多读书！英语并不是靠“学”会的，语言学科的特点就是要运用，死学是永远学不会的。老师曾经常对自己的学生说，“为什么中国人很多人都在学哑巴英语？那是因为没有用的机会，所以不会。

学大教育的老师说，想要真正学好英语，就一定要多用，仅靠课本那一点阅读量远远不够，一定要大量做阅读。而且，单词并不仅靠“背”记住，很多人学英语就知道背单词，可是背了不去用，自然时间久了就忘记了。而且死记硬背还有一个缺点，就是无法理解一个单词的真正含义。像语文字词一样，你直接解释一个字词的含义，不如将它放到一句话、一段话里头，去理解。

在如皋学大的课堂上，老师就经常强调要让学生多接触英语新闻、原著等原汁原味的材料，在背诵之后，只有反复的运用，才能避免知识的遗忘。绝大部分学生，都做不好什么定期的单词复习，好的方式，就是平常就多练，多接触。想要练好口语，就是靠多实际操练，当你看到一个新的单词，不给你音标你还是不会读，这时候学音标的意义并不大。

较后，学大教育的老师还提到，背阅读单词，很多时候并不一定要背诵拼写，因为在阅读的时候你看到的是单词的形状，从而悟出单词的意思。在这一点上，他说自己的班上从来不进行听写，而是做定期检测，让他们默写单元单词的中文释义，让学生们自己互相考察、纠正英语发音。

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