学大教育中小学|一份有思想的学习习惯分享

南通学大教育相信可能大家都有过这样的体验：手头里积压的作业有一大堆，复习计划排得满满的，可我就是不想开工啊……造成这种情况的原因，与其说是缺乏学习目的，倒不如说是缺乏计划。没有计划，就容易把许多事堆在一起，理不出头绪，想有效率自然就是难上加难了。

南通学大教育老师分享说，一个好的计划包括以下几点要素：有难度，可执行，易监督。学习计划当然要保留适当的挑战性，但如果好高骛远，没有可执行性，也是不行的。

这里，南通学大教育中小学建议大家采用“递进式”的方法来安排计划，随着时间的推移，一点点增加挑战难度，这样既易于开始（想想看，你有多少计划夭折于开始的头几天？），又有利于逐渐培养学习习惯。

不管是学大教育中小学个性化辅导老师还是学校老师都有提到过，制定目标时，尽量采用量化的方式，比如“在下个单元的检测中拿到80分”，而不是“下次考个好成绩”式的模糊描述。量化学习任务的好处很多，它可以帮助你养成清晰的思维方式，也有助于对任务的监督。

比起被讨论得轰轰烈烈的学习方法，学习节奏似乎没那么受重视，然而学大教育小编认为这是总复习中相当重要的一个元素。这包括你平日的学习习惯，和对整个总复习时间轴的把握。

南通学大中小学辅导小编提倡适当的反叛精神。老师推荐的经过多年打磨的学习方法可能会适合大多数学生，但却未必完全适合你。在高中两年半的学习中，你一定也有了自己独特的学习习惯，不要因为跟学校老师或班上学霸的方法有冲突就马上怀疑自己，有些经过你验证的学习方法，不一定要就此抛弃掉，而是经过对比反思，如果它确实适合自己，坚持下去就有收获。

另外，你自己应该有一个跨越整个复习阶段的计划。这个计划不应该受到不必要的干扰——比如，不要因为明天的模拟考试需要临时抱佛脚，就放弃稳扎稳打的计划——你的目标是高考，而不是此前的任何东西。

好的学习习惯，助你C位出道！南通学大教育中小学个性化辅导经验丰富，专业老师带你C位出道！

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