时隔五月 南通金色雨林宝贝们的课堂生活

训练从来就不是快乐的，重复枯燥的动作，反复训练的项目，但枯燥的训练中因为有了可爱的小段子手们，充满了生机和活力，配合项目训练变身的蜘蛛侠，虽然慢也爱西游记的小可爱，睿智可爱又乐于助人的大头……今天，南通金色雨林就带领大家走进宝贝们的课堂生活。

一别就是5个月，我们终于见面了，迎接充满生机的夏日。期待夏花般的绚烂，收获秋日的硕果。在这个过程中，我们的欢乐不断，是小可爱们的笑声，让2020不再灰色，继续朝着绿色、朝着希望出发。

每天连上4节课，全程不断地输入与输出，个性化的备课与指导，接收不同的讯息并做出反馈。虽然课程节奏紧凑，总能出现盈盈笑声。我们雨林的小段子手们开始大显身手了，上课前的聊天，让老师们累意全无，一起哈哈大笑，课堂立即充满生机与活力，接下来一起走进金色雨林段子手的世界。

一、蜘蛛侠变身师

“老师，老师！我来了……老师！我今天又得了一个zui大的贴纸……老师，老师！你帮我数一下贴纸……老师……”

“好的，不着急不着急，一个一个慢慢说”被小可爱们群轰的时候，也是幸福与开心的时刻。

“老师，你好厉害啊，你小时候肯定很帅吧”，突然其来的夸赞，有点儿猝不及防，这是我们班嘴较甜的娃。上课前，他会跟我聊一些自己喜欢的动画人物，“今天，我是蜘蛛侠，看我的网”他边说边做出蜘蛛侠经典动作。

上课时，需要设定相应的课堂目标，我会结合蜘蛛侠的情景“今天就带着蜘蛛侠的目标出发，静坐的时候坚持一动不动，一直坐在凳子上，不下座位；注视的时候，蜘蛛侠的小眼睛要盯牢了，不然猎物就跑掉了；全程自己会念叨，蜘蛛侠要坐好，要眼睛看自己的题目，要写漂亮名字……。”到较后的333项目操作时，开始变身，“我现在是钢铁侠，我要追上你们，我现在是乐迪，乐迪、加速，冲呀！”是的，变身师一会儿一个身份，七十二变，只为加速333。

二、团宠可爱大头

之前一直在上理解思维课，较近排上了金色雨林感统训练课，一波自我介绍走起，每个老师在一天内知道了这个叫做大头的孩子，可爱又睿智，善于观察，会照顾比他小的同学。在理解思维课上，他是教室清洁员，又主动请缨做老师助理，这样就可以拿双倍工资了，开心地转圈圈。“老师，我是我们班的学习委员，数学之星，思维之星，还是副班长，还是画画能手…我的头衔较多了！”一连串的头衔出来，每一个都清晰有声。

在思维课上会有很多想法，每一个想法都可以清晰流畅地表达、而且符合未来的趋势。能够记住每个小朋友的特点以及他们说过的话，同时善于发现同学们的优点、并及时说出来。对自己从来不吝啬夸奖，哈哈哈，自我表扬，合情合理、符合事实。

时光慢慢，细细品味；快乐的孩子、幸福的老师。在不断地相处中，彼此信任与成长，每一句话都是彼此的牵挂、哈哈哈大笑，南通金色雨林的课堂更加精彩，我们的孩子更加自信！

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