和孩子交朋友是南通金色雨林的教学秘籍

时间太瘦，指间太宽。不知不觉，2025年已经过了一大半了。2025年的上半年，由于新型冠状病毒的缘故，南通金色雨林的老师，居家学习。随着孩子开始网课学习，我们雨林老师也不不甘落后，纷纷抱起iPad开始了线上学习。那时候的我，心里只有一个愿望：我爱学习！我爱工作！

在无数一线工作者的努力下，终于线下复课了！当时听到这个消息的我还处在懵懵的状态，脑子里只有一个想法：“我以前是做什么的？课咋上来着？”慢慢，我们逐渐开始进入状态。顾问老师开始复测，教务老师也开始各种培训了。记得当时我还在办公室看各种孩子的测评报告的时候，突然一张密密麻麻的报告掉落下来。我捡起来一看，全是关于这个孩子的情况：

看完之后感觉我们金色雨林的顾问老师真的太细心啦！同时出于职业病，也开始想了这个孩子的以后计划。初步设想是：先建立良好的师生关系，如同总部培训师Sam老师所说的：“关系的好坏决定合作的好坏。上课也是一种合作—师生合作。”

那我要跟她建立一个怎样的师生关系呢？带着这个问题，我走进了课室，开始了我们的第1次见面。两节课下来，我发现这位学员比较缺少同龄人的陪伴，在大家庭里的哥哥姐姐都已经很大了。缺少社交意识。整体肌力比较弱，性格也比较慢热，不喜欢跟别人比速度。做事情比较佛系，完全看心情，连大家较喜爱的雨林币放到她面前都无动于衷。

我想：我要跟她做朋友，我们是平等的。当你遇到什么事情你都可以跟我倾诉，会是你忠实的倾听者。我会尊重你的选择，但不是盲目服从。我知道你的反应，我知道你需要的是什么，我理解你的行为，我愿意帮你往更好的方向努力。在金色雨林的课堂上 ，带着这个“目的”我已经成功打入”敌人”内部，几次课下来，在我不断地彩虹屁和“调侃”下，已经跟我很熟了。

其实爸爸妈妈都是非常非常爱自己的孩子。父母爱孩子，这是天性。想把更好的一切都搬到孩子的面前给到孩子。但如果在孩子想离开的时候，你握住她的手告诉她外面很多坏人。当她不愿离开的时候，你却怪她没有勇气、胆小。这样真的有帮助到孩子吗？其实孩子比家长想象中的更勇敢，家长的适当示弱可以帮助孩子更有担当。

南通金色雨林感统训练课程能够帮助孩子们更好的在今后的学习和生活中占据优势，家长们舍得放手对于孩子们来说也许是一件好事。

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