尊重与理解是南通新东方老师与学生的相处方式

在南通新东方学校Osman的课堂上，没有老师和学生之分，没有职业区分，在进入教室的那一刻，大家都只有一个身份：学习中的人。有区别的就是他与学生在语言和文化上的差异，也正是这些差异，他总是告诉学生：“你们向我学习的同时，我在也向你们学习。”

在他教过的学生里，有商人、白领、母亲、大学生等，每一个人都在不同的领域和范围教会Osman很多。年轻的大学生们教会了他遇到一些无法解决的事情，要更加的乐观；在职场中拼搏的人们教会了他如何变得更加认真努力。

他至今都记得曾经的一位学生，一位全职妈妈。当时的她没有在职场中工作，全心的在家里带两个孩子，当她来到南通新东方英语学校上课的时候，Osman问她：为什么要来学英语？她的回答让他记忆犹新：“我只是想要保持持续学习的状态“，这句话打动了Osman，也激励他去思考如何让自己的教学体系更进一步。

当尊重成为第1步之后，去了解与理解每一位学生也变成了他的日常。他知道自己的学生大部分都是非常忙碌的，对于这些人来说，每周抽出两个小时时间都已经是努力过后的结果，没有人会想要浪费两个小时来新东方南通学校上一堂枯燥又没有内容的课。正是这种相互理解，才使得Osman更加了解学生的学习需求，也更加关注每个学生。

他知道学生想要在并不长的时间里真正学习到一些东西，就尽量的整理出适合每个人的不同课程内容；他知道学生不想要枯燥的学习，便选择手绘作为课堂的“亮点”；他知道学生在课堂之外也会有很多的问题，他就会以哥哥的身份来进行一些支持与对话。

也正是因为他尊重和理解自己的学生，Osman才想要和学生一同踏上这段学习的旅程，试着互相帮助互相理解，传统的老师和学生的单向关系，在南通新东方学校Osman老师这里，早已经变成了双箭头的相互学习。

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