不要让分数禁锢了孩子的学习

 孩子们的负担越来越重，快乐童年生活早已远去，各种各样的分数让孩子们被贴上的好学生、差学生的标签，分数成为了评判孩子好坏的*标准，合肥学大教育认为，学习涉及的内容非常广泛，分数并不是评判孩子学习的好坏。

“分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝”。这么多年，学生们摆脱不了考试和分数，考到80分的，因为没有考到90分而伤心，考到98分的，因为没有考到100分而被家长责怪，高分成了大家学习的*追求目标，家长似乎也是如此，因为几分之差，就苛责孩子，让孩子对于高分的追求就更加强烈。

考试本来是考察学生们对于知识的掌握情况，但是很多学生在学习中并不是以掌握知识为目的，而是以考试的高分为目的，掌握知识的目的不是为了的应用，而是为了考试，在他们的思想里，学习就是为了考试，这也是现在教育的一个悲哀，本应该是十分富有朝气和活力的，富有创造力和想象力的孩子们为了考试、为了高分而拼命学习，一切的创造力都被扼杀了。

学习的目的有很多，考试只是其中的一个，中高高中阶段都是学习的基础阶段，在这个学习过程中是让孩子孩子尽可能的去汲取知识，开拓视野，扩展知识面，让想象力更加丰富，让学习变得更加享受和快乐。合肥学大教育认为考试不是学习的*目的，高分不是学习的*追求，让学习成为一种享受，而不是负担才是较重要的。

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