新航道雅思老师好不好？

新航道雅思老师好不好？今天我们认识一位主讲雅思、托福听力的田老师，能听懂各国口音，担任翻译时毫无压力！

Q:您觉得作为新航道老师大的挑战是什么？

我觉得作为新航道的老师，很大的挑战就是对教师综合能力的高要求。平时，除了教学工作，我们教师也有很多教研任务。每一个老师有专攻的科目，但其他科目也不能落下，需要全面发展，学校也会定期对老师进行考核，自我提升的压力略大，不敢松懈。

对于班课和一对一，都有不同的教学方法，作为老师，不能照本宣科，要因材施教。这对老师的应变能力有很高的要求。与此同时，苏州新航道学校十分注重教学服务的质量，不论是班课还是一对一，老师都会对每一个学生进行深入地了解并制定相应的学习计划，并且对每一个学生的学习状态进行及时的跟踪和反馈，发现问题、及时调整。在学生人数较多的时候，这对老师而言也是一个挑战。

Q:您认为如何激发学生学习语言的积极性？

兴趣是好的老师，此言非虚。通常，我都会去深入了解学生的喜好，然后以他们感兴趣的事情作为切入点进行教学。兴趣是入口，保持语言学习的动力才是较重要的。我会为学生定下各种小目标，例如用英文(写、说)去安利自己的爱豆或者喜欢的东西，再不断地深入、扩展，让他们将积极性保持住。

Q:您在锻炼口语/听力/写作时，有什么诀窍吗？

在国内时，由于没有语言环境，我练习口语的方法主要是跟读英语新闻、美剧等等，模仿对方的语音语调以及背下对方的表达句式。口语方面，我还会去国外的一些语言社交网站和世界各地的网友练习，主要是练胆。

去了国外后，听力方面我主要是听广播新闻磨耳朵，也会”偷听”身边的人讲话，并且学习当地人的语音语调”悄悄”复述一遍。到了后期，我会听rap来练习听力，还会特意去听不同国家的人说英语时的口音，让自己的听力不受口音的影响。在国外有了语言环境，口语的提升是很快的，在国内已经练好了胆，到了国外我经常主动和别人聊天，老师、同学、室友……有时候一聊就是几个小时。我是个中老年人之友，在公交车上或者公园里经常能遇到跟我搭讪的老太太，有时我去超市买菜，帮老奶奶、老爷爷推购物车，也能聊很嗨。

写作方面，在语法扎实的前提下，主要是平时就要注意词句的积累。语言的学习，听说读写其实都是共通的，我会在听和读的过程中遇到的地道的词句表达都记在一个专门的小本本上，有意识地去学习native speaker的用词、表达方式和逻辑思维，每次写论文之前都先过一遍笔记，看看有没有能用上的。用过才能记住。

新航道雅思老师好不好？像田老师这样专业的老师还有很多，如果你想感受老师独特的教学方法，那就加入吧。

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