背景提升 新航道文化遗产保护与数字化项目

苏州新新航道学校推出文化遗产保护与数字化展示研究背景提升项目，一起来先来了解一下。

▎正式科研：1v1线上定制指导

▎项目收获：科研报告、导师推荐信

▎科研补充包：48课时科研基础课+15课时学术写作基础课

涉及领域

苏州新航道本课题涉及艺术史、设计史、交互设计、信息设计、传播设计、视觉语言等方面的知识，适合申请艺术学、设计学、艺术史、艺术管理、人机交互、文化遗产保护、传播学等相关专业的学生。

适合人群：有意提高自身知识水平及学术能力的学生；有意掌握较前沿科研热点及科研方法的学生；有留学意向、跨专业深造的学生。

研究介绍

近些年，数字化技术开始广泛涉及文化遗产的方方面面，从文化遗产数字化的采集、记录及保存，到文化遗产数字化的复原和再现，再到文化遗产数字化的展示与传播，正在形成以“数字化”为核心的文化遗产保护与传播的新生态闭环。苏州新航道本项目针对艺术发展史和文化遗产保护，结合当下数字化技术的发展，来探讨文化遗产传播方式的多种可能性。项目中，学生首先会了解文化遗产的历史意义与艺术价值，针对某一时期的艺术作品，梳理其艺术发展的历史。同时，学生会根据文化遗产数字化展示的优势，对相关案例进行分析，并尝试提出新的数字化技术传播的手段。

课题要点

课题研究方法：文献综述、实际调研、数据分析、案例分析。

课题难点：对艺术史脉络的梳理，数字技术的掌握，互动传播模型的构建、以及对相关数据的分析。

1v1定制化辅导参考任务

任务一：阅读文献，梳理国内外研究动态

归纳与总结文献，对国内外相关研究成果进行一定的阐述与分析；围绕着对文化遗产的保护与传播，分析相关各界所做出的探索与实践。

任务二：阐述文化遗产的历史意义与艺术价值

苏州新航道学员学习了解艺术史研究的常见研究方法和角度；试从历史学、艺术史的角度分析文化遗产所带来的价值与意义。

任务三：分析文化遗产数字化展示的优势

通过整合与分析，比较文化遗产传统展示形式与数字化展示的形式，其优势体现在哪些方面，并深入分析数字技术所带来的变化。

任务四：对传播方式的分析

通过对线上线下传播特点的分析，建立基于网络信息传播模；苏州新航道英语帮助学员梳理文化遗产线上和线下数字化展示已有的技术手段，提出新的数字化技术传播的手段。

任务五：相关案例分析

对相关案例（国内外）进行收集与分析，选择具有代表性的案例，梳理其文化遗产的历史与艺术的发展脉络；针对案例进行深层次的研究与分析，并尝试思考在当下数字技术不断发展的基础下，数字化所带来的新传播方式。

任务六：项目收尾

撰写整体报告；准备一次20~30分钟的presentation。

对于想要留学的学员来说，背景提升是很重要的模块，如果你有这方面的学习需求，欢迎致电苏州新航道学校，专业老师为您解答哦。

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