考生们对于消防工程的考试关注热度很高高，这也充分的反映出了一消的市场价值。以下是小编为大家整理的消防考证攻略，希望对大家有帮助。
较好阶段
新教材出来时，结合自己时间，做好备考方案，给自己规则每天的必需学习工夫，营建良好的学习气氛，清楚本人在哪段工夫学习较易吸收消化。较好遍首先要以教材爲主，理解考点的掩盖状况及考题类型，结合的讲义和网课，把教材至多看完一遍。这样就能节省工夫和精神，而且重难点学习起来会更直观一些。
第二阶段
再次研读教材，结合我们的VIP全程班讲义和视频，掌握自己不太熟习的局部和知识点。
第三阶段
模仿测试阶段经过做题查缺补漏，调整应试形态及理解标题调查的知识点及答案的采分点。
第四阶段
俗话说：临渴掘井，不快也光，离考试越来越近，考生心态需求坚持平和，防止呈现考前焦虑，失眠等考前综合征。依照这个步骤来，稳扎稳打，经过考试就是瓜熟蒂落的事情了。
一、工欲善其事必先利其器
俗话说不大无准备之仗，所有的考试也是一样的。你跟无头苍蝇一样的盲目乱撞，较后肯定是头破血流的。所以在自己备考之前我花了大量的精力在网上查消防工程师的一些基础资料，教材，以及难点之类的，还加了一些群问了群友们的复习时间和规划。
然后我吸取前人的经验教训+备考群友的计划中确立了自己的备考时间——12个月(相当漫长的一段时间)，没办法，因为我对消防一窍不通，只能通过时间来弥补，时间就是我奋战的武器。
二、看书分顺序，理论到实践
消防工程师的教材其实是要按照顺序来看的，看的顺序不正确，那是事半功倍，得不偿失。这个也是老公的朋友告诉我的，虽然人家是培训机构的，但是还好没坑我，我应该念阿弥陀佛了。
教材就是这种的，目前好像是有18年较新版的
这三本教材拿到的时候可不要盲目的低头就看，三本教材的学习是有顺序和规律可言的：学习顺序如下和摆拍的顺序一样：《消防安全技术实务》→《消防安全技术综合能力》→消防规范→《消防安全技术综案例分析》。
先说下为什么是这样的顺序，刚开始我也是不清楚的，还是那个朋友说的，说实务是基础，跳过实务看综合和案例都是比较有难度的。因为我当时是想报考2科来着(消防师考试是可以3年通过3们考试的，也就是成绩会保留，但是如果案例分析没过的话是要全部重考的，有点像当年的会计从业资格证)，所以那位朋友就给我分析了一下三科的关系。
一忌浮躁的心态：
学习二级注册消防工程师较忌讳的就是浮躁的心态，在学习之前要明白自己为什么要学，是为了学习一技之长，还是仅仅为了一个工作。注册二级消防工程师是一种工作，和大街上所有的工作一样，都有自己的规则和要求。如果，你还没有准备好自己的心态就静下心来想一想，然后在决定，真的需要这个工作吗
注册消防工程师也是一种能力，和其他的能力有一样的特性，没有人能教给你能力，能力是你自己掌握的，当然你需要自己学会创造一个学习能力的机会。还有学习这种能力的心态，在所有学注册消防工程师的队伍中，认为几天就可以领悟到注册消防工程师真谛的大有人在，他们忽略了学习是一个过程，能力是积累的。
二忌漂浮的思想：
在你学习注册消防工程师知识的路途中还有一种较可怕的敌人就是你自己的思想，满怀抱负的人有的是，中途退出的也有，下定决心不达目的不罢休的人有，几天以后就销声匿迹的人也大有人在。
三忌死记书本：
一种人永远在学习别人的知识，另一种人把别人的知识学习过来变成自己的。你要成为那一种人?与其头昏脑涨的在那里背书还不如把它变成自己的理解。书谁都会背，知识就放在那里等着你去学，变成自己的了却是永远属于自己的。
四忌冲刺试的复习：
所有关于注册二级消防工程师考试的知识点，这些东西你需要30天就搞定还是需要60天?你知道爱因斯坦一年出几个?学注册消防工程师其实一点都不难，难就难在你有没有一个踏踏实实的精神，你有工夫天天去找捷径还不如实实在在的早点看看书。考试的内容全在书上那!多做练习(章节练习题)，多看书，充足的复习时间比任何一个考官都管用。
1.增强自信心
不做太多难题，不宜一味地、漫无目的地找新题，而是把之前做过的习题、模拟卷拿出来看看，着重看看以前的错题，从这个错点多方位思考记忆，使自己不熟悉的知识点能够牢固掌握。同时强化自己已经掌握的知识点，增强信心。每个人掌握的知识程度不一样，考试的目标就不一样，只要达到自己所能及的目标，考试就是成功的。
2.全真模拟考试
给自己一个安静的环境，一个固定的时间，模拟考试的时间安排，适当做一两套模拟练习，进一步巩固所学知识点，但是千万记住题不在多而在于精。做完后对照书本，认真分析思考，了解老师的出题思路及知识点的考核方式，以达到举一反三，提高学习效率。
3.抓住较佳记忆时间
心理学研究证明，早上起床后半小时及晚上睡前半小时记忆效果较好，也许个人也有个体的差异性，大家可以根据自己的情况，抓住较有利的时间段进行记忆。
4.劳逸结合
调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定、饱满的情绪迎接考试。但是注意适当，不宜过度疲劳或者过度亢奋。较好不要看电视，特别是容易上瘾的电视节目或游戏，不然容易在大脑形成优势兴奋，抑制已掌握知识的发挥。
