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学生群体 | 暑期 | ||||
基础 | 教学 | 复习初二下半学期课程;初三课程,尤其是锐角函数、二次函数和圆等知识。 | 同步学习初三课程,学习二次根式化简和求值,一元二次方程、圆和锐角函数等知识。并做好图形与证明的复习章节内容。 | 同步学习二次函数(抛物线),并对整个知识作回顾复习,遇到薄弱环节作深入复习和讲解 | |
教学目标 | 基本掌握新学期课程,能够运用所学知识解决简单的实际问题;通过系统的练习,夯实基础,开学和部分学校的试 | 掌握所学课程,对根式化简作前后联系,圆的知识学习讲解以及锐角函数的实际运用,一元二次方程的解法,试 | 掌握函数的实际解题和运用能力,对内容的把握和学习,年前的试(综合性) | ||
教学 | 巩固初二一学年课程;初三课程,尤其是锐角函数、二次函数和圆等知识。 | 同步巩固初三课程,学习二次根式化简和求值,一元二次方程、圆和锐角函数等知识。并做好图形与证明的复习章节内容的巩固。 | 同步巩固学习二次函数(抛物线),并对整个知识作回顾复习,遇到薄弱环节作深入复习和讲解。在习题方面,多练习一些知识贯穿比较多的题型练习 | ||
教学目标 | 掌握新学期课程,能够运用所学知识解决较灵活的实际问题;通过针对性的练习,熟悉,开学 | 熟练掌握所学课程,对根式化简作前后联系,圆的知识学习讲解以及锐角函数的实际运用,一元二次方程的解法,试 | 掌握函数的实际解题和运用能力,系统复习,加强对内容的把握和学习,年前的试(综合性) | ||
尖子 | 教学 | 初一初二课程;初三课程,尤其是锐角函数、二次函数和圆等知识。 | 同步初三课程,学习二次根式化简和求值,一元二次方程、圆和锐角函数等知识。对图形与证明加强训练和。 | 同步提习二次函数(抛物线),并对整个知识作回顾复习,遇到薄弱环节作深入复习和讲解。在习题方面,多练习一些知识贯穿比较多的题型练习 | |
教学目标 | 熟练掌握新学期课程,灵活运用所学知识,并能进行知识迁移;通过练习,,开学 | 灵活运用所学知识,学习二次根式化简和求值,圆和锐角函数以及一元二次方程的解法等知识。对图形与证明加强训练和,并适当穿插综合性题目的解答和方法杰介绍。 | 掌握函数的实际解题和运用能力,系统复习,加强对内容的把握和学习,多研究动点问题和阅读性实题,年前的试(综合性) | ||
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