基础

教学

复习四年级下学期课程，五年级课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法

同步学习六年级课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法

同步学习五年级课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法；系统复习整个学期的课程

教学目标

基本掌握新学期课程，能够运用所学知识解决简单的问题；通过系统的练习，夯实基础，开学

掌握所学课程，能概括短文大意，中心，体会思想感情。作文语句通顺，条理清晰。

掌握所学课程，养成读书的习惯；通过系统的练习，梳理整个学期的知识，试

教学

巩固四年级下学期课程，五年级课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法

同步巩固六年级所学课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法

同步巩固五年级课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法；系统复习整个学期的课程

教学目标

掌握新学期课程，能够运用所学知识解决较灵活的问题；通过针对性的练习，熟悉，开学

熟练掌握所学课程，能够分析短文中句子及词语的含义，作文条理清晰，有真情实感

熟练掌握所学课程，进一步巩固阅读题解题能力；通过训练，巩固整个学期的知识和，试

尖子

教学

四年级下学期课程，五年级课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法

同步六年级所学课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法

同步五年级课程，学习短文阅读、写作、句式变换、病句等题型的方法；系统复习整个学期的课程

教学目标

熟练掌握新学期课程，灵活运用所学知识，并能进行知识迁移；通过练习，，开学

灵活运用所学知识，能举一反三，熟练掌握所学技巧

灵活运用所学课程，有良好的语感；通过点拨，学习瓶颈，试