如何使幼儿的英语学习更有效呢？关键在于教学方法。在幼儿英语学习中我们反对“成人式”的英语教学，而主张以环境熏陶，无意识记为主的“横式化”教学。如果把成人英语学习中的“读课文，解释词义和句子，练习”的模式搬到幼儿的课堂上来，不仅不能教学，相反还会使幼儿厌恶英语，为将来学好英语设置障碍。创设一种愉快的气氛，让幼儿如同学习母语一样地掌握英语，如爱贝的母语教学法就非常适宜幼儿英语的学习。

    幼儿学英语主要以反复地说、认 为主，由于幼儿手部肌肉尚未发育成熟，因此，并不要求幼儿去书写。选择什么样的方法，要以幼儿身心发展规律为依据，比如幼儿期，儿童的注意力不易集中，容易分散，那么教师应善于运用多种方法吸引孩子的注意力，如游戏、歌曲、故事等等，让幼儿融入其中，进而 启发他们的学习兴趣。

    此外，幼儿学英语还要注意以下两个问题。

　　1选择一本好教材。我们所说的教材，既包括书报、画册，也包括录音、录像和电视节目。教材的形式和版本可以说五花八门，但值得的并不多，像中央电视台播的《玛泽的故事》，南海三环出版社出版的《ABC）等等，确实是融知识性、趣味性于一体的好教材。选择教材要慎重，种类不宜过多，好是录相或电视节目，然后按一本好教材，系 统地学到底。

　　2注意发音。幼儿学英语家长扮演十分重要的角色，如果父母对孩子的学习极为关注并为孩子创设积极的英语会话气氛，对孩子的学习是大有好处的。但有些孩子父母的英语是 “中国式”的，如果不加纠正地教给孩子，容易使孩子发音不准，到大时就难以纠正了。因此，父母教孩子要注意发音，如果自己说不准应尽量让孩子跟老师或电视这，同时自己也应注意矫正发音。