老师说孩子进步很大，判若两人 

昨天晚上，刚好碰到了来自园区新城花园乐乐妈妈，还有小叶妈妈。谈起了孩子的训练，两个家长都很高兴。

乐乐今年上五年级，从训练至今，家长从未无故请假过，家庭配合也是孩子自己监控自己，形成了自我训练习惯。每次放学，孩子书包一放，就自己做起了耐力训练或静态训练。自从来到优思堂，孩子的训练无论是教材上还是器材训练项目，都取得了令人欣喜的进步。

这次上升到五年级，语文，数学，英语不但都，各科老师还发现他的字也都变的很工整，刚刚进行的语文，老师发卷子时，一直都没有念到他，没想到：老师后说，我今天特地要表扬一个同学，他的变化非常大，字迹工整，作文也很出色。老师在他的卷子上写下：进步很大，判若两人！95分，乐乐94分。因为今年升了一个年级，语文老师没有换，知道语文一直以前三，四年级是孩子的弱项，以前阅读中丢字漏字，写半边字，自己还检查不出来，现在不知不觉孩子好像一下从量变到质变，老师还把这一现象告诉家长，家长也觉得很开心。英语老师是今年新换的，他说，在男生里边，乐乐的字是棒的。97分，家长“”，不用签字。

回顾乐乐这一年来的训练，爸爸，妈妈是白领，对孩子的教育，尤其是能力很关注。在优思堂训练期间，很重视跟任课老师的交流，而且是坚持按照训练要求调整自己的教育策略，不断的鼓励孩子。外婆也是知识分子，进入优思堂，也很少包办代替，孩子的事情坚持让孩子自己做，家庭教育氛围也不错。我觉得，教育是一个家庭的工程，大家都配合好了，孩子自然会进步。
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