综上所述，感统训练不是在玩，也不能不参加，只练注意力。那么家长应该如何理性地看待孩子的进步呢？就此问题王老师做了以下解释：

， 立足点：要以孩子目前的现状为基础，不是孩子的历史，也不是孩子的未来，要站在孩子的立场。

第二， 和原初水平比：通过找出孩子的原初水平，通过前两三次的项目，对孩子的情况、以及家庭教育的现状有更充分的了解，制定出适合孩子的方案。

第三， 和谁比：孩子在竞争中与谁比的几个阶段：自己和自己比，建立有效的沟通，每天超越自己一步，进步就很大了；自己和水平差不多的同伴比；在小组中争。

第四， 设立目标：优思堂训练中有三个阶段：

          阶段，行为矫正期。此阶段孩子的听指令意识、执行力、归位意识、静心、倾听、小动作、耐心等行为是观察点，观察点要具体，孩子才能执行。

          第二阶段，行为调整期。此阶段，孩子的稳定是关键，孩子反复时家长的心态很重要，要引导孩子进行反思、总结。

          第三阶段，自我发展期。孩子能够自己管理自己，自己监控自己，自己发现问题自己解决。

         设立目标时切忌对孩子设立的目标太高，要遵循每个阶段的近发展区，让孩子觉得跳一跳能够得着，否则，孩子会逆反，觉得吃不到葡萄说葡萄酸。