1-2岁感觉统合发展特色——引导主动学习

       1岁以前，孩子多数时间在地面活动。1岁会走路以后，了眼平面的高度，幼儿能眼观四面、耳听八方。站立使幼儿的双手空出来，大大发挥了操作的机能。孩子由走而跑，爆发力和敏捷度快随进展，建立了身体上的自信。1-2岁的孩子好奇心强，行动自主，发展出自我意识。

2-3岁感觉统合发展特色——加以规范，逐步社会化

    孩子在2-3岁阶段开始学习接受新食物、控制大小便，被父母带出门的机会也开始增加。许多孩子进入托幼班，奠定成为社会人的基础。于是幼儿扩展触角，学会许多基本的动作技巧，为未来学习更复杂的游戏及运动做好准备。视知觉与听知觉也逐渐发展，喜欢玩模拟、象征性的游戏，点点滴滴学习人际互动的社会行为。

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