苏州学习苏州瑞思为学生带来化的教学理念、 先进的教学方法，值得您信赖！

日前，教育巨头Houghton Mifflin HarcourtGroup（HMHG）携瑞思学科英语进驻中国，将同质同步美国的多媒体互动教学体系带入中国湖南苏州。上海4-12岁的孩子，将有机会在课余时间，接受原汁原味的“美国”和“美国幼儿园”课程。

　　“美国”究竟是什么样？ “美国”孩子如何学英语？引起了苏州广大家长的强烈兴趣。

　　带着好奇，记者走进了瑞思学科英语苏州地区培训中心，了解这一由大K12教育集团HMHG集500多名级教育、耗资2亿美金打造的“昂贵”教学体系。

　　通过探访，记者揭开了其中的秘密——

　　特点一：引进美国课程对接培养目标

　　记者探访中了解到，瑞思“美国”“和“美国幼儿园”引进原汁原味的美国课程体系和教学目标，其用英语传授孩子各年级的各门知识课程，让中国孩子同步学到美国孩子正在学习的课程，帮助中国孩子未来参加美国的中考和高考，这是他们的特点。

　　据苏州瑞思中心Nick校长介绍，瑞思学科英语的多媒体互动教学课程体系，耗资2亿美金打造。该课程体系为美国指定、荣获Codie“佳教育解决方案”大奖的K12课程，在美国，每2个孩子就有1个正在使用。

　　这套课程体系不仅在美国市场占有率50以上，也是目前应用范围非常广泛的一套英语学习体系，120多个和地区的45000多所学校，有超过1亿名生也正在通过接受这一教学体系，建立自己的英语思维。

　　特点二：采用“浸入式学科英语”让孩子告别“哑巴英语”

　　瑞思学科英语学术总监Sally告诉记者：课程核心是用“浸入式学科英语”帮助中国孩子熟练掌握英语运用技能。“我们力图让孩子告别‘哑巴英语’”。Sally指出，中国人学英语的方法叫“语法-翻译法”，必然导致聋哑英语。由于缺陷太过明显，早已被绝大多数非英语母语放弃，只有中国仍是“捍卫者”。

　　目前，上普遍采用的英语第二语言学习方法为——“浸入式学科英语”教学法，是指在全英文环境习数学、语文、科学等课程，学科英语全浸入，孩子忍不住大声说英语这种教学法早源于加拿大的魁北克地区，从幼儿园到高中毕业，学生坚持用母语外的第二语言学习学科知识，显著！目前，中国香港、新加坡等和地区，采用的就是这种浸入式学科英语教学法。

　　在中国大陆，瑞思学科英语引入“浸入式学科英语”教学法！

　　特点三：用英语学语文、数学、科学让孩子告别“文盲英语”

　　重要的是，瑞思是用英语来学习语文、数学、科学等课程，为将来孩子参与英文工作打下基础。“就好比国内的白领和文盲，大家都会说中文，但没有接受过完整学科体系教育的文盲，只能将语言运用在简单的生活当中，而白领由于接受过学科教育，可以灵活地将语言运用在工作当中。瑞思培养的目标也正是‘工作英语’。”

　　据了解，“学科英语”目前是运用为普遍的一种英语学习方式，在新加坡、中国香港、中国台湾，学生也是采用“学科英语”的模式。

　　记者在瑞思苏州培训中心看到“浸入式学科英语”要求一个纯英语的学习环境。在课堂上，老师和孩子被禁止使用中文。

　　特点四：团队合作式学习贯穿课堂培养孩子的未来领导力

　　美国教育一直以“创造力”著称，Sally女士介绍：瑞思的课堂贯穿了未来领导力的培养，如：让孩子做小研究员，自己开展调研，写调查报告等就是很好的思维锻炼模式。

　　Sally女士介绍说：瑞思课堂中，孩子是多人一桌，形成一个团队，很多时候课堂作业是以课桌为单位来完成，锻炼孩子的团队协作能力；每个团队都会随机指定小组长；作业完成后，小组长必须上台用英文进行演讲，锻炼其演讲演示的能力。

　　这样，瑞思员不仅能获得母语似的英语语言能力，更能获得美国孩子的思维能力和创造力。”

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