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高考化学一对一辅导课程
课程设置：个性化定制
适用范围：高三
课程特色：本课程立足基础，立足高考，为同学们梳理课本知识要点，帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。
课程定位： 1. 深入彻底掌握高中化学全部知识点 2. 以基础知识为纲要，探索高考出题的方向与规律，真正做到学以致考 3. 挖掘解题规律，探索通法通解 3. 挖掘解题规律，探索通法通解
教材目录
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化学实验基本方法
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化学计量在实验中的应用
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化学反应中的能量变化
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物质的分类
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离子反应
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氧化还原反应
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金属的化学性质
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几种重要的金属化合物
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用途广泛的金属材料
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无机非金属材料的主角-硅
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富集在海水中的元素-氯
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硫和氮的氧化物
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氨、硝酸、硫酸
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元素周期表
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元素周期律
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化学键
课程辅导知识点
| 知识模块 | 权重 | 专题 | 知识点 | 层次 |
| 从实验学化学 | 8（高考权重）20（学期权重） | 化学实验基本方法 | 化学实验安全 | 识记 |
| 化学实验常用仪器的使用 | 应用 | |||
| 常见离子的检验 | 应用 | |||
| 混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液) | 应用 | |||
| 粗盐的提纯 | 理解 | |||
| 化学计量在实验中的应用 | 物质的量的定义 | 了解 | ||
| 物质的量的描述对象 | 识记 | |||
| 阿佛加德罗常数 | 识记 | |||
| 粒子数与物质的量之间的关系 | 理解 | |||
| 物质的摩尔质量 | 理解 | |||
| 摩尔质量的定义式 | 理解 | |||
| 摩尔质量与相对原子质量的关系 | 理解 | |||
| 相对原子质量的求算 | 应用 | |||
| 决定物质体积的因素 | 理解 | |||
| 决定气体体积的因素(粒子数、粒子间距) | 理解 | |||
| 温度、压强、N对气体体积的影响 | 应用 | |||
| 气体摩尔体积的定义 | 理解 | |||
| 标准状况下气体的摩尔体积(22.4L/mol) | 识记 | |||
| 阿佛加德罗定律(三同推一同) | 应用 | |||
| 阿佛加德罗定律的推论 | 应用 | |||
| 十字交叉法求气体组分的体积比 | 应用 | |||
| 相对密度法求气体的相对原子质量 | 应用 | |||
| 关于气体摩尔体积的综合计算 | 应用 | |||
| 物质的量浓度的定义 | 理解 | |||
| 物质的量浓度与物质的量的关系 | 理解 | |||
| 一定物质的量浓度的溶液的配制 | 应用 | |||
| 关于溶液的计算(稀释、浓缩、混合) | 应用 | |||
| 误差分析 | 理解 | |||
| 气体溶于水浓度的求算 | 应用 | |||
| 物质的量浓度与质量的换算 | 应用 | |||
| 化学反应中的能量变化 | 吸热反应 | 识记 | ||
| 放热反应 | 识记 | |||
| 能量变化的原因 | 理解 | |||
| 化学物质及其变化 | 8（高考权重）20（学期权重） | 物质的分类 | 简单分类法及其应用 | 识记 |
| 分散系的分类 | 识记 | |||
| 胶体、溶液、浊液的区别 | 理解 | |||
| 胶体的制备 | 理解 | |||
| 胶体的性质 | 理解 | |||
| 胶体的应用 | 识记 | |||
| 离子反应 | 电解质与非电解质 | 理解 | ||
| 强电解质与弱电解质 | 了解 | |||
| 电离方程式的书写 | 理解 | |||
| 拆分规则 | 应用 | |||
| 离子反应方程式的书写 | 应用 | |||
| 离子反应方程式正误的判断 | 应用 | |||
| 离子方程式正误的判断 | 应用 | |||
| 拆分规则 | 应用 | |||
| 离子反应的 含义 | 理解 | |||
| 离子反应发生条件 | 理解 | |||
| 离子共存 | 应用 | |||
| 过量问题离子反应方程式的书写 | 应用 | |||
| 氧化还原反应 | 氧化还原反应的特征 | 识记 | ||
| 氧化还原反应的本质 | 理解 | |||
| 氧化还原反应与四个基本反应类型的关系 | 理解 | |||
| 氧化剂还原剂的判断 | 应用 | |||
| 常见的氧化剂和还原剂 | 识记 | |||
| 双线桥表示电子转移 | 应用 | |||
| 利用双线桥法配平化学反应方程式 | 应用 | |||
| 氧化产物还原产物的判断 | 应用 | |||
| 氧化还原反应的规律 | 应用 | |||
| 氧化性还原性强弱的比较 | 应用 | |||
| 金属及其化合物 | 15（高考权重）30（学期权重） | 金属的化学性质 | 金属的通性 | 应用 |
| 金属钠与水的反应 | 识记 | |||
| 金属钠与硫酸铜溶液的反应 | 应用 | |||
| 焰色反应 | 识记 | |||
| 金属铝与碱的反应 | 理解 | |||
| 铝热反应 | 理解 | |||
| 金属铁与水蒸气的反应 | 应用 | |||
| 金属铝、铁的钝化 | 识记 | |||
| 金属铜的化学性质 | 理解 | |||
| 物质的量在化学方程式计算中的应用 | 应用 | |||
| 几种重要的金属化合物 | 氧化钠与过氧化钠的性质及区别 | 理解 | ||
| 碳酸钠与碳酸氢钠的性质及区别 | 理解 | |||
| 氢氧化钠的化学性质 | 理解 | |||
| 金属钠及其化合物之间的相互转化 | 应用 | |||
| 氧化铝与氢氧化铝的性质及区别 | 理解 | |||
| 氯化铝与偏铝酸钠的性质及区别 | 理解 | |||
| 氢氧化铝的制备 | 理解 | |||
| 有关氢氧化铝沉淀质量的计算 | 应用 | |||
| 生成氢氧化铝沉淀量的图像分析 | 应用 | |||
| 正滴反滴的实验现象 | 应用 | |||
| 硫酸铝钾的用途(净水剂) | 应用 | |||
| 氧化亚铁、氧化铁、四氧化铁的性质及区别 | 理解 | |||
| 氯化亚铁、氯化铁的性质与区别 | 理解 | |||
| 氢氧化亚铁的制取 | 应用 | |||
| 三价铁离子的检验 | 识记 | |||
| 铁和铁的化合物的相互转化 | 应用 | |||
| 氧化铜和氧化亚铜的化学性质 | 理解 | |||
| 用途广泛的金属材料 | 常见合金的重要应用 | 识记 | ||
| 正确选用金属材料 | 识记 | |||
| 非金属及其化合物 | 15（高考权重）30（学期权重） | 无机非金属材料的主角-硅 | 单质硅的物理性质及用途 | 识记 |
| 单质硅的化学性质 | 理解 | |||
| 单质硅的制取及提纯 | 理解 | |||
| 二氧化硅的物理性质及用途 | 识记 | |||
| 二氧化硅的化学性质 | 理解 | |||
| 硅酸的性质 | 理解 | |||
| 硅酸盐氧化物形式书写 | 理解 | |||
| 硅酸盐材料的应用 | 应用 | |||
| 富集在海水中的元素-氯 | 氯气的物理性质 | 识记 | ||
| 氯气与金属单质的反应 | 识记 | |||
| 氯气与某些非金属单质的反应 | 识记 | |||
| 氯气与水反应 | 理解 | |||
| 氯水的组成及性质 | 应用 | |||
| 氯气与碱反应 | 理解 | |||
| 次氯酸的漂白性 | 理解 | |||
| 漂白粉的制取 | 了解 | |||
| 氯气的实验室制法 | 应用 | |||
| 氯气的检验 | 识记 | |||
| 硫和氮的氧化物 | 硫的物理性质及化学性质 | 识记 | ||
| 二氧化硫的物理性质 | 识记 | |||
| 二氧化硫的化学性质 | 理解 | |||
| 二氧化硫的漂白性 | 应用 | |||
| 漂白剂的分类 | 应用 | |||
| 三氧化硫的化学性质 | 识记 | |||
| 氮气的化学性质 | 识记 | |||
| 一氧化氮的化学性质 | 理解 | |||
| 二氧化氮的化学性质 | 理解 | |||
| 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 | 识记 | |||
| 氨、硝酸、硫酸 | 氨气的物理性质 | 识记 | ||
| 氨与水的可逆反应 | 应用 | |||
| 氨水中的粒子种类 | 应用 | |||
| 喷泉试验 | 应用 | |||
| 氨的催化氧化 | 理解 | |||
| 氨气的制取 | 理解 | |||
| 氨气的检验 | 识记 | |||
| 硝酸的物理性质 | 识记 | |||
| 硝酸的不稳定性 | 识记 | |||
| 硝酸的强氧化性 | 理解 | |||
| 王水的组成 | 识记 | |||
| 硝酸的用途 | 识记 | |||
| 稀硫酸的性质 | 理解 | |||
| 硫酸根离子的检验 | 应用 | |||
| 浓硫酸的吸水性 | 识记 | |||
| 干燥剂的分类 | 应用 | |||
| 浓硫酸的脱水性 | 理解 | |||
| 浓硫酸的强氧化性 | 理解 | |||
| 浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反应 | 理解 | |||
| 浓硫酸与碳反应中间产物的判断 | 应用 | |||
| 物质结构元素周期律 | 6（高考权重）25（学期权重） | 元素周期表 | 元素周期表基本结构 | 识记 |
| 碱金属元素性质递变规律 | 理解 | |||
| 元素金属性强弱判断方法 | 应用 | |||
| 卤族元素性质递变规律 | 理解 | |||
| 元素非金属性强弱判断方法 | 应用 | |||
| 核素 | 识记 | |||
| 同位素 | 识记 | |||
| 元素的相对原子质量 | 识记 | |||
| 元素周期律 | 原子核外电子排布规律 | 识记 | ||
| 同周期主族元素原子半径递变规律 | 理解 | |||
| 离子半径的比较 | 理解 | |||
| 同周期主族元素化合价递变规律 | 理解 | |||
| 元素周期表应用 | 识记 | |||
| 元素化合价与元素在周期表中位置关系 | 应用 | |||
| 应用 | ||||
| 理解 | ||||
| 应用 | ||||
| 应用 | ||||
| 应用 | ||||
| 化学键 | 离子键 | 识记 | ||
| 离子化合物 | 理解 | |||
| 共价键 | 识记 | |||
| 共价化合物 | 理解 | |||
| 极性键、非极性键 | 理解 | |||
| 非极性键 | 理解 | |||
| 化学键 | 识记 | |||
| 分子间作用力 | 理解 | |||
| 氢键 | 识记 | |||
| 电子式 | 应用 | |||
| 用电子式表示物质形成过程 | 理解 | |||
| 10电子、18电子微粒 | 识记 | |||
| 结构式 | 识记 | |||
| 化学键类型与物质类型的关系 | 理解 | |||
| 化学反应的化学键实质 | 识记 | |||
| 离子键 | 识记 | |||
| 电子式的正确书写 | 应用 | |||
| 含有离子键的常见化合物 | 识记 | |||
| 共价键 | 识记 | |||
| 极性共价键 | 理解 | |||
| 非极性共价键 | 理解 | |||
| 化学键的定义 | 识记 | |||
| 化学键类型与化合物类型之间的关系 | 应用 | |||
| 化学反应的化学键实质 | 识记 |
师资介绍
学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司，自2001年创立以来，学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读、医教康融合等在内的丰富业务模式。作为个性化教育倡导者，学大秉承因材施教的教育理念，制定和实施以学生为中心教学体系及模式，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，多面开启智慧教育新时代。
【课程推荐】：高考复读培训、高三复读培训、艺考高三复读培训
【机构亮点】：内部设施齐全、浸泡式环境、针对性提升、小班互动授课
【个性化学习6大环节】：
1、前期咨询：面对面沟通，了解学生个性特点；
2、科学评估：对学生学习情况，进行科学且完善的评估；
3、定制计划：根据学生评估结果，定制个性化学习计划；
4、个性化学习：面对面授课，因材施教，专项巩固；
5、个性化服务：学管师、学科教师等六位专职教师，真诚贴心全程陪伴；
6、学情反馈：定期总结学生学习情况，报告并反馈家长，随时优化学习目标。
月坛-宣武门-西便门-北师大-新中关村-学院路-公主坟-航天桥-新金源-上地-昌平-崇文门-东直门-望京-新亚运村-劲松-朝阳路-新常营-通州-方庄-新大兴-新石景山-良乡
天津全日制-天津和平全日制-南开-华苑-南京路-小树林-红桥-北辰-河东-河西-塘沽-津南-廊坊新华路-燕郊
石家庄艺考全日制-中华-水上公园-裕华-世纪花园-谈固-和平路-保定全日制-中央峰景-先天下-保定二中-唐山全日制-凤凰园-福乐园-承德二中
大连全日制-市政协-沙河口-黑石礁-兴工街-马栏广场-华南-金三角-开发区
和平-长白-皇姑
哈尔滨全日制-南岗-会展中心-新阳路-工农大街-群力-常青-省
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李沧全日制-香港路-CBD万达-热河路-李村-西海岸新区-即墨文化广场-崂山大拇指广场-胶州扬州路-威海友谊-烟台莱山-烟台南大街
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博远全日制-A-长风-学府街-小店-南中环-三墙路-漪汾明德-太原青年路-晋中榆次
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福州状元全日制-鼓楼-西湖-屏山-古田路-台江-王庄-金山-烟台山
城院复读全日制-翠竹-香蜜湖-百花文化中心-西乡-宝安中心-南山中心-科技园-龙岗-龙岗大运
南宁艺考全日制-埌东-航洋-兴宁-凤岭-西乡塘
佛山全日制-南海桂城-佛山大沥（新增）-佛山千灯湖（新增）-亚艺-东方广场
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苏中-苏达-苏文-苏虹-苏新-苏南-苏蘅-苏成-苏蠡-吴江苏江-吴江苏樾-太仓苏园
拱宸桥-西湖文化广场-城东-临平-文三-萧山人民广场-滨江星光-宁波鄞州万达广场-慈溪青少年宫-金华双龙江南-金华永康华丰-台州椒江凤凰-温州时代广场
五角场万达-和平公园-徐家汇-世纪大道-虹口复兴
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