课程详情
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二年级一对一全科辅导
课程设置:个性化定制
适用范围:二年级学生
课程特色:查漏补缺前后;优中拔优;掌握良好学习方法和学习习惯。
课程定位:【2年级】基础知识掌握疏通;掌握良好学习方法。
【2】
看拼音,写汉字
区别多音字
照样子,写词语(ABB、AABB、ABCC)
补全成语
标点符号
按要求写句子
根据课文内容填空
短文阅读
看图说话
【2】
1、认识乘法
2、乘法口诀(一)
3、认识图形
4、认识除法
5、口诀求商(一)
6、厘米和米
7、位置和方向
8、乘法口诀和口诀求商(二)
9、时、分、秒
10、观察物体
11、统计和可能性
12、综合性运用
13、有余数的除法
14、认数
15、分米和毫米
16、加法
17、认识方向
18、减法
19、认识角
20、乘法
21、统计
22、综合性运用
教材目录
课程辅导知识点
【2】
以看图书画,说话写话为主,积累语文基础知识,注重习惯,和人格培养。
,要反复识记生字。
认生字写生字,认生字,要领读几遍,再讲解几遍,讲解时,应结合学生的固有知识,采取加偏旁去偏旁,由旧字认新字,或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读,老师巡视、监督学生跟读情况。
领读十几遍后,再点名认生字。是识字能力差的学生。
第二,课外练习要严加要求
课外练习,就是写生字,反复练习。一是锻炼学生写字能力,即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以差的学生能完成为标准,一旦布置,必须一丝不苟的完成。检查是完成不了,要采取严厉措施让其完成。
第三,写字严格要求
要写的字,必须讲其结构,并范写,强调如何写好看,当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字,如果写乱,则命其重写。
第四,复习时加强训练
有前面几项的基础,复习时有几次模拟训练即可使学生飞速,要教给学生如何做题,要先易后难,在规定时间内必须做完。
【2】
学习的主要的目的是:培养学生对数学的兴趣。
1)掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题;
2)将知识的趣味化和生动化进行有效结合,激发学生学习热情,学习效率;
3)培养学生对数学的兴趣,使之形成主动学习、思考的良好习惯。
师资介绍
免费咨询电话:转分机70547
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