太仓学大教育通过个性化的教学理念，帮助学生学习能力、提习，帮助学生获得更好的教育资源，在学业、、及综合素质等方面增加竞争力。

五年级全科精品班

课程设置：个性化定制

适用范围：五年级学生

课程特色：查漏补缺前后；优中拔优；掌握良好学习方法,和学习习惯。

课程定位：【五年级】系统梳理，构建完整知识体系，进入状态。

教材目录

• 【】

• 看拼音，写汉字

• 区别多音字

• 成语积累

• 修改病句

• 按要求写句子

• 根据课文内容填空

• 短文阅读

• 作文（叙事、记人、写景、状物）

• 
  

• 【】

• 1、认识负数

• 2、多边形面积计算

• 3、小数的认识

• 4、小数加减乘除法

• 5、找规律、解决问题的策略

• 6、等式的性质与方程

• 7、公倍数、公因数

• 8、认识、的基本性质

• 9、加减法

• 10、找规律、解决问题的策略

• 11、圆的周长与面积

• 12、确定位置

• 13、综合性运用

• 
  

• 【五】

• 所有格的用法

• Be型句子否定句及一般疑问句的改法

• I like与I’d like的用法区别

• Who与chose的用法区分

• 介词in与with的用法

• How many与how much的用法区分

• There be 句型的定义及结构

• Some和any的用法

• 句型变化

• 句型转换

• 单选，问答

• 阅读，对话

课程辅导知识点

【】
1)学习重在系统梳理，构建完整知识体系。
2)字词理解、阅读方法及写作技巧；
3)激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体会中心思想，积累语言素材；
4)练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等，做到内容具体，语句通顺；
6)在五年级上期时应以字、词、句为主，段、篇、章为辅。
7)五年级下学期应在字、词、句的基础上，适当段、篇、章的比例。让学生学会独立分析课文，赏析课文，写作能力，个人综合素质。
8)通过系统训练，让学生进入状态。

【】
学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。
把握小数和的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题。
培养学生在学习过程中的逻辑思维能力。
通过增加习题量、典型题分析，及技巧。
结合学生实际水平进行指导性，积极应对。

【五】
5年级的英语学习，强调孩子表达的准确性。
1）学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；
2）掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化；
3）掌握简单的口头和笔头练习逐步他们运用英语的能力。
4) 能够熟练读通、读懂、课文。
5）熟悉句型，记住一些句子的固定搭配。
6）结合的、难点，综合学生的学习水平，进行有效指导，让学生进入状态。

咨询电话：转分机70547

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